爱的教育（小学版）/阅读丛书

作者简介

德·亚米契斯(1846～1908)：德·亚米契斯生于意大利，他生活的时期正是意大利民族解放运动时期。亚米契斯不仅是一个具有爱国情怀的作家，也是一个非常关注教育问题的作家。 1888年，42岁的亚米契斯耗时十年终于写出了他最畅销的小说《爱的教育》。在这篇小说中，他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把“爱的故事”传递给了年轻的一代。这本书自问世以来，就受到了读者的欢迎，被誉为世界最优秀的少儿读物之一。一百多年来，它一直畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。

内容简介

今天是开学的第一天。从今天起，我就是一名小 学四年级学生了。三个月的乡村假期生活如梦一样的 过去了，我又该回到丘林学校上学了。 早晨母亲领我来到学校的时候，我还回想着在乡 下的种种美好情形哩。虽然对乡村生活很留恋，但是 一想到久别的同学，我还是感到非常兴奋。 学校附近的街道上到处都是来来往往的男学生， 碰上熟悉的同学我们总是亲热地拥抱，愉快地说着想 念的话。跟在后面的家长也是笑容满面，热情地打招 呼，相互握手问好。 学校门口的书店里，挤满了为子女购买笔记本、 书袋等文具的家长。警察和校工维持着交通秩序，十 分吃力地疏通着路口的人群。 到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来是我 三年级时候的老师，她是一位头发红而蜷曲、神情愉 悦的人。她对我说：“我们不能再在一起相处了！安 利柯！” 这原本是我早已知道的事，今天被老师这么一说 ，不觉重新难过起来了。我们好不容易到了里面，许 多夫人、绅士、普通妇女、职工、官吏、女僧侣、男 佣人、女佣人，都一只手拉了小孩，另一只手拿着入 学通知书，挤满了接待室和楼梯旁，嘈杂得如同戏院 一样。我非常高兴再一次看见一楼这些大大的房屋， 我这三年来，每天到教室去都要路过这些教室。我三 年级时候的女老师在教室门口又对我打招呼： “安利柯！你现在要到楼上去了，不再走过我的 教室了！”说着，恋恋不舍地看着我。 校长先生被妇女们围绕着，头发好像比以前白了 。学生们也比夏天的时候强壮了许多。才来读一年级 的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强（jué ji àng，性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为 外力所改变），勉强被拉了进去，有的仍旧逃出，有 的因为找不着父母，哭了起来。做父母的有的哄骗， 有的叱（chì，大声呵斥）骂，老师们也弄得没有法 子了。 我的弟弟被安排在名叫代尔卡谛的女老师所教的 班级里。我被安排在配巴尼老师的班中。上午十点钟 的时候，大家进了教室，我们的班级共五十五人。从 三年级一同升上来的只不过十五六人，经常得一等奖 的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去的山林， 就觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的老师来 ：那是常常对着我们笑的好老师，她长得那么矮小， 和我们在一起看不出有多大差别，好像我们学生当中 的一员。那个老师的红而卷的头发已不能再见了，一 想到这些，就有点难过。现在的老师，身材高大，也 没有留胡须，长长地留着花白的头发，额上有皱纹， 说话声音很大，他瞪着眼一个一个地注视我们的时候 ，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有 笑容的严肃的老师。我想：“唉！一天总算过去了， 还有九个月呢！什么学习，什么月试，多讨厌啊！” 一出教室，恨不得马上就看见母亲，飞跑到母亲 面前去吻她的手。母亲说： “安利柯啊！要鼓起勇气！我也和你们一样要用 心学习呢！”我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲 爱活泼的老师已不教我了，我感觉学校也不如以前美 好而有趣味了。 从今天早晨起，我感觉现在的老师也可爱起来了 。当我们走进教室的时候，老师已在位子上坐着。老 师前学年教过的学生们都从门口探进头来和他招呼： “老师好！”“配巴尼老师早安！”其中也有走进教 室来和他匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这 位老师，今年也仍想请他教。他也说着“早安！”去 拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们打招呼 的时候，虽也露出笑容，但是额上皱纹一蹙，脸孔就 板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面房子的顶。 他并没有因为这些问候而感到快乐，好像他和学生们 打招呼是很苦的事儿一样。随后，老师一一地注视我 们，叫我们默写，他自己走下讲台在桌位间巡回监督 。当他发现有一个长着小粉刺的学生满脸通红，他就 中止默写，两手托了他的头仔细查看，又摸他的额， 问他有没有发热。这时老师后面有一个学生趁他没看 见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好老师回过头去，那 学生就急忙坐下，低了头准备受批评。老师把手按在 他的头上，只对他说：“下次不要再做这种事了！” 其他什么也没有说。P1-3