高校教师胜任力与工作绩效关系研究--复合型组织支持的作用机制

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本书采用复合型组织支持视角对高校教师胜任力与工作绩效关系的作用机制进行系统研究。通过量化研究和质性访谈，研究发现组织支持感知在高校教师胜任力与工作绩效关系中存在显著中介效应。并在此基础上，本书分别从高校组织和高校教师提出针对性的对策建议。

内容简介