儿童敏感期心理学

作者简介

柳卫娟br国家二级心理咨询师br全国沙盘游戏咨询师认证培训专家br情智沙游品牌创始人及课程研发者br情智沙游“十商”全国首创倡导者及研发者br儿童情智沙游作文全国创始倡导者及研发者br中国情智沙游研究学院院长br天津传统文化产业发展协会家庭文化建设指导中秘书长br中科院中科启智心理学院特聘专家br中科启元儿童发展中心顾问br中国教育学会家庭教育专业委员会特聘研究员br中国员工心理帮助计划（EAP）专家委员会委员br2011年获得中国员工心理帮助计划“人文关怀奖”br2012年第八届中国企业教育专业十佳培训师br企业EAP高级讲师brOH潜意识卡心灵导师br本会团体心理咨询导师br心旅伴心理导游brbr 她从事心理健康教育与心理咨询10余年，有着深厚的心理学基础及心理咨询技能的受训背景；多年来坚持心理健康知识的推广宣传，并且一直从事儿童及青少年的心理、亲子关系、教育及婚姻关系等方面的心理辅导；同时进行企业团体心理辅导培训及讲座。br 她把心理学技术转化为“心理+教育”体验式教学模式，以“中国儿童教育目标”为导向，提出以“去治疗化”为原则，以“陪育”为理念，以“寓教于乐、玩中学、学中悟、悟中成长”为特色，以“重体验、重感受、重感悟、重陪伴、重成长”为教学宗旨，从而提升孩子们的直觉思维、逻辑思维和感性思维能力。她提倡个性化“陪育”，既重视孩子个性潜能的挖掘，又重视其健全人格的塑造，促进孩子的德、智、体、美、劳全面健康发展。

内容简介

著名儿童教育家蒙台梭利发现孩子的发展也存在敏感 期，通过对孩子自然行为的细致、耐心、系统的观察后指 出：孩子在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力， 这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关 事物的注意力很集中、很耐心，而对其他事物则毫无反应 。对孩子的这种能力与印刻现象非常相似，蒙台梭利将其 称为敏感期。儿童敏感期指的是孩子在连续的、短暂的时 间里，会有某种强烈的自然行为。在这段时期内，他们对 某一种知识或技巧十分敏感。敏感期的出现使孩子对环境 中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其他层面，而且 在这个阶段孩子会出现大量的、有意识性的活动。如果父 母能够趋利避害，在孩子敏感期内因材施教，将会事半功 倍，快速提高孩子心智的发展。当然，孩子的敏感期是很 短暂的，且在这个阶段中只对一种特定的知识或技能感兴 趣，过了这个阶段就会消失，不会再出现在同一时期对相 同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。当孩子的成长敏感期来 临时，父母要组织相应的活动来培养他们，让这种能力真 正地发展起来，如孩子喜欢乱涂乱画，父母不能因为要维 持家中洁净不让他们涂画，若过了这段时期，让孩子画什 么都没有兴趣了。 而拒绝接受其他特征的事物。同时，孩子还会不需要 特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重 复，直到突然爆发出某种新的动机为止。 小贴士 1.光感敏感期 通常孩子的光感敏感期在0～3个月，刚刚出生的孩子 对光非常敏感，他们还需要花时间适应白天和晚上的光线 差异。所以在这一阶段，白天可以打开窗帘，晚上关灯睡 觉，让孩子慢慢适应自然的光线变化。 2.味觉敏感期 孩子到了4～7个月，他们的口腔可以感受到甜、咸、 酸等味道。在这一阶段，父母已经开始为孩子添加辅食， 所以要注意饮食的清淡，保护好孩子的味觉敏感度。 3.口手敏感期 4～12个月是口手敏感期，孩子喜欢吃手，用口进行尝 试、感觉，同时喜欢扔东西，这是最早的手眼协调发育的 标志。在这一阶段，要给孩子口腔发育的机会，不要管制 孩子扔东西的行为。 4.动作敏感期 孩子在2岁时可以走路，有许多肢体动作。父母可以在 这一阶段给予他充分的空间，做一些游戏，让孩子的肌肉 得到训练，增进亲子关系，让孩子左右脑均衡发展。 5.语言敏感期 孩子从观察父母说话的口型到突然说话，这就是语言 敏感期。父母要在这一阶段引导，多和孩子说话、多给他 讲故事，当孩子需要表达自我感受时，自然就想开口说话 了。 孩子3～5岁开始进入诅咒敏感期，喜欢说脏话，父母 反应越强烈，孩子越喜欢说。这一阶段，父母不要在意孩 子的语言，这并不是他想表达的，静待它过去即可。6.自