北京教师发展报告（2021～2022）

作者简介

方中雄，研究员，北京教育科学研究院院长，京津冀教育协同发展研究中心主任，北京师范大学中国教育政策研究院兼职教授，中国教育学会学术委员，北京学习科学学会理事长，主要从事教育政策和教育管理研究。主持和参与各级教育课题几十项，组织创办北京教育论坛；先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制。

内容简介