专业学习共同体中的教师知识学习研究

作者简介

张莉，博士，辽宁师范大学教育学部教师，硕士生导师。2017年毕业于东北师范大学，获教育学博士学位。2016年作为公派联合培养博士到美国密歇根大学安娜堡分校学习。在《中国教育学刊》《教育科学》《教师教育研究》《外国中小学教育》《教育理论与实践》《天津市教科院学报》《小学教学研究》等杂志上发表多篇学术论文。主持省教育厅项目2项、校级科学研究项目1项。

内容简介