曹文轩精选集(世纪文学经典)(精)

作者简介

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副**，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂*》、《*房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天瓢》、《大王书》、《我的儿子皮卡》等。主要学术著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》（14卷）。 《红瓦》、《*房子》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、德、*、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖四十馀种，其中有**安徒生提名奖、中国安徒生奖、**图书奖、「五个一工程」**作品奖、中国图书奖、中国出版**奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心儿童文学奖、金*奖*佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰**电影节「金蝴蝶」奖、北京市文学艺术奖等奖项。

内容简介

*房子秃鹤 秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是 同班同学。 秃鹤应该叫陆鹤。但因为他是一个十足的小秃子 ，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那个 小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那 枫树一树一树地红起来，红得很耐看。但这个村子里 ，却有许多秃子。他们一个一个地光着头，从那么好 看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住了 脚步，在一旁静静地看。那些秃顶在枫树下，微微泛 着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走 过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。那些把手 插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师，看着看着 ，就笑了起来，也不知道是什么意思。 秃鹤已许多次看到这种笑了。 但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎 一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就 他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起 来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活 。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来 就叫秃鹤，而不叫陆鹤。 秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子 ，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋*无一丝 瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打 了蜡一般的亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也 会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看 ，并会在心里生出要用手指头蘸了一点唾沫去轻轻摩 挲它一下的**。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚 摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把 自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如 果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断， 见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背 上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有 人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么 是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用 一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤 将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出 手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了……”桑桑觉得 秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数 年的鹅卵石时的感觉差不多。 秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨， 他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了 。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤 ，他就不再答应了。并且，谁也不能再用东西换得一 摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉 ，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞 ，穿了一截*绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我 摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油 腻的手来。秃鹤说：“你先把肉给我。”丁四说：“ 先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把 肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过 来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉一一那真 是一块好肉!但秃鹤却用力向门外一甩，将那块肉甩 到了满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪 刀追出来。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起 一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀 子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥 舞了两下，说了一声“小秃子”，转身走了。秃鹤不 再快活了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。 天虽下雨，但天色并不暗．因此，在银色的雨幕里， 秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与 香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了 ，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的 头。他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时 ，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着 笑。秃鹤低着头往学校走去。但他没有走进教室，而 是走到了河边那片竹林里。 雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的 秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。 水面上，两三只羽毛丰满的**，正在雨中游着，一 副很快乐的样子。 秃鹤捡起一块瓦片，砸了过去，惊得那几只** 拍着翅膀往远处游去。秃鹤又接二连三地砸出去六七 块瓦片，直到他的瓦片再也惊动不了那几只**，他 才罢手．他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才 抖抖嗦嗦地走向教室。 晚上回到家，他对父亲说：“我不上学了。” “有人欺负你了?” “没有人欺负我。” “那为什么说不上学?” “我就是不想上学。” “胡说!”父亲一巴掌打在了秃鹤的头上。 秃鹤看了父亲一眼，低下头哭了。 父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到灯光照不 到的阴影里的一张凳子上，随即，秃鹤的秃头就映出 了父亲手中忽明忽暗的烟卷的亮光。 第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回 几斤生姜：有人教了他一个秘方，说是用生姜擦头皮 ，七七四十九天，就能长出头发来。他把这一点告诉 了秃鹤。秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切 开的姜片，在头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一 个想要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器。秃鹤 很快就感到了一种火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动地 坐着，任由父亲用姜片去擦着。 桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子， 只不过那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。 不知是纸月还是香椿，当秃鹤走进教室时，闻到 了一股好闻的生姜昧，便轻轻说出声来：“教室里有 生姜味。” 当时全班的同学都在，大家就一齐嗅鼻子，只听 见一片吸气声。随即都说确实有生姜味。于是又互相 地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都 没有生姜味。 秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一 个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的就要嗅到他， 并直嗅到他的头上时，说了一声“我要上厕所”，就 赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。他跑到了河边上 ，用手抠了一把烂泥，涂在了头上，然后再用清水洗 去。这样反复地进行了几次，直到自己认为已经** 洗去生姜味之后，才走回教室。 七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静 。 夏天到了，当人们尽量从身上、脑袋上去掉一些 什么时，秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的薄帽 ，出现在油麻地人的眼里。 P3-6