10倍速心算(写给中小学生的42个心算指南升级版)

作者简介

栗田哲也，1961年生于东京。从东京大学文学院辍学后，在数学教育相关的预校、补习班、出版社任职。1993年起，在骏台英才讲习会担任奥林匹克数学竞赛辅导老师。工作同时，为月刊“面向中学的算术”“面向高中的算术”“面向大学的算术”等(以上皆在东京出版)撰稿。主要著作有《缔造为数学而感动的大脑》《想教给孩子们的算术知识》等。

内容简介

01 加法就是钱的借和还 请在20 分钟内阅读并完成下面的内容 望实、春香、小智、保志是同学。除了春香是认真学习的优等生之外，其他三人都特别的贪玩不爱学习。 “要是有那种不用太费力，就能学好算术的方法就好了。”某天保志发牢骚。 春香说：“说不定我叔叔知道不用太费力气就能学好算术的方法。” 于是，大家就决定去跟春香的叔叔学习算术。 然而，当春香向叔叔提出请求后，却被叔叔教育道：“天真，太天真了！怎么可能会有那种不用费力就能学好算术的方法，如果真的有那种方法的话，你叔叔我也想知道呢。但是，稍微辛苦一些就能打好基础功底的方法倒是有的，要试试看吗？” 虽然大家稍微犹豫了一下，但还是决定要学好算术。 本书中提到的“老师”代指春香的叔叔。 老师首先给大家出了两道题，说道：“试着用心算来计算。” 38+97 197+351 大家开始苦思冥想。如果用笔算老老实实计算的话还能做出，但心算就有些心里没底了。 过了一会儿，春香小心翼翼地说道：“30 和90 相加等于120 对吧？8 和7 相加等于15 对吧？将这两个答案相加，嗯，等于135 吧？” “做出来了！”老师说道，“但如果能有把97 看作是100 少3 的数的想法的话，就能更快地算出答案。38 和100 相加等于138，之后再减去3……” “我明白了，138 减去3 就得出答案135 了。”保志说。 “同理，因为197+351 中，197 是200 少3，因此将200 与351 相加得到551 后减去3，答案是548。假设是收到3 块钱之后再返还3 块钱就可以了，加法就是钱的借和还呢。” 望实思考了一下：“也就是说，容易计算的数字很重要。比如像100或者1000 这样的数，如果不是的话，像59 就可以考虑为容易进行计算的60 减去1 得到的结果。” 小智也思考道：“减法能不能也用同样的方法啊？如果可以的话，不用乱七八糟地写很多也能求出结果呢。” 春香在心中盘算：“虽然我用普通的方法也能心算出来，但是用这个方法只用两步就能进行验算，看上去可以避免由于粗心引起的错误呢。” 即使是加法这样的简单运算，如果能有数感的话，计算的速度也会大幅度改变，粗心引起的错误也会减少很多。拥有数感这点很重要。 ？继《10倍速心算——写给中小学生的56个心算技巧》之后，栗田哲也又一新作！ ？风靡日本的数学思维训练书，拥有25年奥数辅导经验的名师栗田哲也代表作品！ ？帮助孩子读懂数字背后的原理，提高心算速度，并最终大幅提高TA的数学成绩。 ？42个速算方法，层层递进，逐步激活孩子的数学脑，让TA爱上数学； ？通过反复练习提高孩子的记忆力、洞察力和数学思维能力。 ？所有题目均源于生活，易于孩子理解，每道题都附有详解，以便孩子反复练习，了解数字背后的原理。 附有大量趣味卡通插图，让孩子读起来更加亲切、有趣，同时帮助孩子理解较难的知识点。