大学语文论丛（第2辑·第2卷 总第4卷）

作者简介

杨建波，湖北大学文学院教授、全国大学语文研究会副会长、湖北省大学语文研究会会长、武汉地区大学语文研究会名誉会长，曾任武汉市社会科学界联合会副主席、湖北省毛泽东诗词研究会副会长。专著《大学语文教学论》是国内第一部系统研究大学语文教学论的著作。《给大学语文教师的建议》是第一部将理论与教学实践结合在一起的大语著作。专著《道教文学史论稿》及《黄鹤楼晴川阁诗词赏析》被美国芝加哥大学图书馆收藏。主编数部《大学语文》教材和教学用书，其中与尚永亮教授合编的由中国人民大学出版社出版的《大学语文》被教育部评为国家十二五本科规划教材。与谭帆教授共同主编4辑由华东师范大学出版社出版的《大学语文论坛》。主编由上海人民出版社出版的《大学语文研究》论文集。主编由清华大学出版社出版的《青春在路上——首届全国大学生征文赛获奖作品选》。发表各类学术论文近80篇。多次获得省市科研与教学奖。

内容简介

大学语文是一门关注普及而旨在提高的语言文化课程，其突出特点，在于把母语教育和人文教育有机地结合起来，通过提高运用语言、品味文学、诠释经典之能力来提高学生的综合人文素质。这里，运用偏重于工具层面，品味偏重于审美层面，阐释偏重于文化层面；运用是基础，品味、阐释是提高。倘若脱离了工具性，便失去了这门课程的基础；倘若脱离了人文性，便迷失了这门课程的方向。因而，如何使学生通过文本学习，既强化语言的理解运用能力，又提升经典解读和美学感悟能力，最终由技进道，使语言的工具性借助人文性得以高层次的转换和升华，便成为教育者特别值得关注的问题。 本选题打造的是全国唯一的大学语文专业丛书。以发展母语教育、弘扬母语文化为宗旨。大学语文是高校唯一一门对学生进行母语教育、传授母语文化的课程。它凭借以汉语为载体的文学经典与文化经典培养学生熟练地运用汉语阅读、说话、作文的能力；培养学生以艺术的眼光品味欣赏汉语的能力；培养学生从文化的层面解读汉语的能力。语言是大学语文的本质特点。本选题力求在抓住语言这个本质特点的基础上，建立大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。大学语文又是一门综合性很强的课程。鉴于它强烈的综合性，本选题倡导建立以大学语文为核心的大学语文课程群。文学、语言、美学、历史、哲学、教育等各人文学科都在本选题应有的范围之内，它们应成为支撑大学语文核心课程的基础学科。