林间最后的小孩--拯救自然缺失症儿童（增订新版）

作者简介

理查德·洛夫(Richard Louv)是2008年奥杜邦奖章的获得者——这个奖章之前的获得者包括《寂静的春天》作者蕾切尔·卡森、《马语者》导演罗伯特·雷德福、美国总统卡特、博物学家爱德华·O·威尔逊。洛夫已经写了七本书，现担任“儿童与自然网络”(www.cnaturenet.org) 的主席，也是“儿童和自然全国论坛”名誉联合主席。他为《圣地亚哥联合论坛报》《纽约时报》《华盛顿邮报》《基督教科学箴言报》以及众多的报纸杂志撰稿。他接受过诸如“早间秀”“早安美国”“今天”“哥伦比亚广播公司晚间新闻”“全国广播公司晚间新闻”“全国公共广播电台早间播报”“新鲜空气”“国家谈话”等众多电视、广播媒体的采访。

内容简介

在我的孩子年幼的时候，一天晚上我们在一家餐 馆吃饭。马修当时只有10岁。隔着餐桌，他一本正经 地看着我说：“老爸，为什么你小时候比起我们现在 要有趣得多？” 我问他指的是什么。 他回答说：“你总说起你小时候的树林和树屋， 还有你经常骑马到沼泽地附近去玩。” 一开始，我以为他是生我的气。的确，我经常和 他说起诸如自己是怎样用细绳和几块动物肝脏在小溪 中钓小龙虾的事，这些事我发现如今的孩子已经很少 做了。和多数父母一样，谈起自己的童年时，我总是 会添油加醋，给那种生活增添了不少浪漫想象的成分 ——恐怕这些话让孩子们在玩耍和冒险时的快乐打了 折扣。但是我儿子却是认真的，他觉得自己的童年生 活中少了一些重要内容。 他是对的。和我年龄相仿的美国人大都出生在战 后婴儿潮时期或者再早一些，我们乐享其中的童年游 戏是那么自由和自然，在习惯了寻呼机、即时通讯和 任天堂游戏的孩子们看来，简直就像是古董。 短短几十年间，孩子们理解和体验自然界的方式 已经发生了巨大的变化。理解和体验的关系彻底颠倒 了。现在的孩子们知道环境所面临的全球性威胁，但 是他们和自然的关系却疏远了，和自然亲密接触的时 光也越来越少了。这和我小时候的情况恰恰相反。 当我还是孩子的时候，不知道我们的那片小树林 与其他地方的森林在生态上是互相联系的。20世纪50 年代，没有人谈论酸雨、臭氧层空洞或者全球变暖的 问题。但是我却熟悉自己的那片小树林和周围的田野 。我也熟知林中那条小溪的每个转弯，每条土路上的 每个角落。我甚至于多次梦到自己在那些树林中游荡 。现在的孩子们能告诉你有关亚马孙热带雨林的一些 知识，但却无法告诉你，上一次他们在荒僻的林间探 索，或者躺在田野上听风吹的声音、看云朵飘过是什 么时候。 本书旨在探讨儿童和自然之间不断扩大的裂痕， 以及这种变化所带来的有关环境的、社会的、人类心 理和心灵的影响。本书同样也介绍了越来越多的研究 成果，证明为了孩子，也为了成年人的健康，我们有 必要保持与自然的接触。 我特别关注儿童的问题，也很关注过去二三十年 出生的美国人，在这个时期里，人与自然的关系发生 了令人吃惊的变化，即便是在那些旨在增强人同自然 关系的活动中也是这样。不久以前，夏令营的时候， 你会宿营，在林中远足，了解动植物，或者在篝火边 讲鬼故事或美洲狮的故事。而现在，所谓的夏令营成 了减肥营或是电脑游戏营。对现在的孩子来说，自然 ，与其说是一种现实存在，还不如说是一个抽象概念 。自然对人们来说越发成为一种供观赏、消费、使用 甚至忽视的东西。最近的一则电视广告中，一辆sUV( 城市越野车)沿着一条美得令人窒息的山溪疾驰，而 在后座上，两个孩子正盯着车载显示器看电影，全然 不觉窗外的美景。 一个世纪前，历史学家特纳宣称美国的边疆开发 已经结束。对他的论断，人们一直争论不休。而事到 如今，我们正在穿越一个相似却更为重要的“边疆” 。 社会正在告诫孩子们避免与自然直接接触。无论 是学校还是家庭，甚至是户外运动的组织，都在不断 地向孩子们灌输这种思想。在很多社区，这些观点被 写入了当地法律和法规。我们的体制，城市和郊区的 设计以及文化态度都不知不觉地把自然同毁灭和死亡 联系在一起，而不再认为户外活动能让人独处，给人 带来快乐。好心的公共教育体系、媒体和家长成功地 恐吓住了孩子，让他们不再前往树林和田野。在“或 有专利，或被淘汰”这一生存法则主导的高等教育领 域，随着像动物学这样强调实践性的学科被更为理论 化并且经济回报更高的微生物学和基因工程学所取代 ，博物学正在消亡。快速发展的技术，模糊了人类、 动物和机器三者之问的界限。后现代主义的观点认为 现实不过是一种主观架构。我们怎样建构，现实就是 怎样。这种观点认为人类有无限的可能性。但是随着 我们的孩子与自然的接触越来越少，无论是生理上的 感觉还是心理上的知觉都在退化，人生经历也越来越 单薄。 但是，就在孩子们同自然界之间的纽带破裂的同 时，越来越多的研究显示，与自然的联系能对人们的 心理、生理和心灵的健康产生积极作用。好几项研究 都发现，有意识地让孩子们与自然接触是治疗注意力 不集中和其他精神疾病的一种非常有效的方式。一名 科学家认为，就像孩子们需要充足的营养和睡眠一样 ，他们可能也非常需要与自然的接触。P1-3