儿童拖延心理学

作者简介

燕子，湖南人。家庭教育工作者，致力于孩子品格和健康工作多年。其育儿文章数次被各育儿网及知名微信号转发，吸引了数以万计的妈妈关注。

内容简介

趋利避害是孩子的本能 小宇是个贪玩的男孩子，虽然已经四年级了，但 是拖延的表现非常严重。他不仅写作业拖延，而且理 发、洗澡也拖延。有的时候到了暑假，爸爸妈妈送他 去老家和爷爷奶奶生活一段时间，他就像是解放了一 样，根本不愿意回家。 这个暑假，小宇想念奶奶了，央求妈妈把他送到 老家去。妈妈工作忙，抽不出时间，他就迫不及待地 让妈妈给他买票，因为他想自己坐火车回老家，到了 车站之后，让大伯去接他。妈妈思来想去还是不放心 ，只好请假把小宇送回老家。 眼看还有十几天就要开学了，小宇已经在老家玩 了一个多月，爸爸妈妈由于工作太忙，只好打电话劳 烦大伯送小宇回来，妈妈到时候会去车站等着他们。 不想几天过去了，妈妈没有接到大伯的任何消息，打 电话问大伯，大伯告诉妈妈：“小宇不想回去啊，还 说愿意留在老家上学呢。” 妈妈很着急：“眼看着就要开学了，赶紧让他回 来收收心，五年级课业很重，学习很紧张呢！”妈妈 让小宇接电话：“小宇，马上要开学了，快点儿回家 吧，妈妈还给你买了新书包呢！”小宇说：“妈妈， 离开学还有十天呢，您就让我再玩几天吧。回家之后 您和爸爸都上班，我又要一个人留在家里，多无聊啊 。要不您让我在老家上学吧，我保证认真学习。” 就这样，小宇又在老家住了三天，妈妈又打电话 催促，小宇居然说要等到开学前两天再回家。妈妈实 在不能等了，只好请假回老家亲自“押解”小宇回家 。 回到家里独自等着迎接开学，自然没有留在奶奶 家里有趣，所以已经无拘无束、自由自在了一个多月 的小宇再也不想回家了，因此一而再再而三地拖延回 家的日子。其实小宇妈妈大可不必过于着急，因为这 完全是正常现象。人们总是热衷于自己感兴趣的、擅 长的事情，而对于自己不感兴趣的、不擅长的事情发 自内心地想要逃避，这就是趋利避害的本能。成人如 此，孩子更是如此。与成人相比，孩子更加感性，缺 乏理性和自制力，对于利害关系的把握没有那么明确 和透彻，更多的是遵循天性。所以对于自己喜欢做的 事情，孩子一定会主动去做，而且乐此不疲。对于自 己不感兴趣的事情，他们难免会畏缩，甚至产生排斥 和抗拒的心理，根本不愿意去做。又因为孩子本身比 较弱小，无法采取有效的办法实现逃避，所以无奈的 他们更多地采取拖延的办法，尽量延迟事情的到来。 推而广之，面对自己有可能获得成功和有极大可 能遭遇失败的事情，孩子会选择去做哪一件呢？除了 年幼的孩子没有成功与失败的概念，也不懂得区分之 外，大多数孩子都会选择前者，他们不愿意遭受失败 的痛苦和挫折。不得不说，趋利避害常常影响孩子， 使得孩子不知不觉就陷入拖延之中。 父母要想消除孩子的抗拒心理，让孩子不再拖延