数据结构（C语言版）

作者简介

无。

内容简介

(1)面向多层次、多学科专业教材内容坚持理论+实践的原则，能够满足计算机类相关专业的教学和实践的需要，具有一定的学术价值。(2)反映教学需要，促进教学发展在选择教材内容和编写过程中，致力于学生能力的培养，具体体现于素质教育、创新能力与实践能力的培养，起到了文化传播的作用。(3)专创融合设计，提升教材质量在经典的教学内容的基础上，增加了专创融合设计内容，从案例出发，培养学生分析问题和解决问题的能力，并引导学生做到举一反三、融会贯通，担负着应用型人才培养的重任。