你可以多一点直爽但不能少一点情商

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情商影响你的命运 *常生活中，经常会出现一些消极、负面的情 绪，比如愤怒、抱怨、仇恨、嫉妒、悲伤等，而且 我们明明知道这些情绪是错误的，会降低生活的幸 福感，可是为什么还难以改变呢？原因在于情商太 低，无法及时调控情绪。 《哈佛情商课》中有这么一句话：“你的人生 正如一辆全速行驶的列车，而你的情商为它提供足 够的动力，决定它向前的方向。一个人事业上的成 功，需要有正确的思想和理念的指引。真正具有建 设性的精神力量，蕴藏在左右一生命运的各种情绪 中。”由此可见，情商对于一个人的发展有很重要 的作用。 ◆读故事，悟情商 上个世纪七十年代，某农业局和某地合作举办 了一个农业研习班，班里总共40个人，全部来自农 村，年龄在30岁左右，都是搞农业的能手，具有一 定的实地经验。 因为参加学习人员的文化程度较低，所以农业 局的老师采用讨论式教学，学生可以在课堂上随时 提问。班里有一个学生姓王，聪明，记忆力好，遇 到不懂的问题，总会刨根问底，直到**明白，作 为老师的李主任，看到学生这么认真，自然对其比 较欣赏。 但是，随着学习的进行，李主任发现了一个问 题，王同学经常会表现出抱怨情绪，比如抱怨食堂 的饭不好吃、睡觉时有同学爱说梦话，抱怨天气忽 冷忽热，抱怨教室里照不到阳光等。他一直在抱怨 ，甚至在和别人交流的过程中，总是针锋相对。 有一次，农业局来了一位新人，领导安排其在 研习班讲课，由于原先没上过讲台，新老师心里有 些紧张，对李主任说：“李老师，我想邀请您陪我 一起上台，给我壮壮胆，我有些紧张，万一学生提 出刁钻的问题，您也可以帮我应对。” 李主任同意了新人老师的要求，在讲课的时候 坐在讲台旁边。当新人老师讲到“果树夏季修剪的 时候，应该进行环割、环剥……” 王同学站了起来说：“老师，我觉得夏季修剪 没有啥意义，我们那里的果树都是春季修剪，我们 的实验证明，夏季修剪会极大影响树的生长……” 新老师由于是**次上课，年龄小，加之遇到 比自己大的学生当场挑刺，瞬间满脸通红，不知道 怎么办。王同学反驳之后环顾四周，一副洋洋得意 的样子，觉得自己的问题难住了老师，出了风头。 对于这一切，李主任看在眼里，明在心里，站 起来说：“夏季修剪环割、环剥的主要作用是阻止 伤口上部的养分向下运输，促进花芽分化和结果。 ”就这样，李主任化解了这场学生为难老师的尴尬 局面。 在整个学习的过程中，发生在王同学身上类似