儿童沙盘游戏学与用

作者简介

董琳琳，国科心理学院院长，中国心理学会心理学普及工作委员会沙盘游戏学组委员，中国社会工作联合会心理健康委员会理事，心理科副主任医师，中级心理治疗师，二级心理咨询师。从事心理咨询、治疗及教育培训工作20余年，秉持“为文化所融，为社会所需，为心理所释”原则，致力于分析心理学及沙盘游戏本土化研究与应用体系的构建。著有《沙盘游戏疗法实操与案例集》《团体沙盘游戏新世界》《儿童沙盘游戏学与用》。

内容简介

孩子健康、快乐的成长，并且能够逐渐提升学习能力、更好地融入社会，这是广大家长、老师始终不变的期待。因此，作为一种科学的、尊重儿童天性的教育方式，儿童沙盘游戏近年来得到全社会越来越广泛的关注。 然而，通过与众多家长、教师交流，我们发现，他们听说过“沙盘游戏”，却不确定这是否适合自己的孩子，更苦于不知该如何操作。怀有一份帮助大家更轻松地了解儿童沙盘游戏、学会使用方法这一初衷，我们和董琳琳老师共同策划、编写了这本《儿童沙盘游戏学与用》。书中收录了董琳琳老师十余年来积累的100余个游戏类型，根据适用对象（全龄段儿童、低龄儿童、高龄儿童）、使用场景（课堂教学、家庭教育、社团活动）、活动目的进行了详细分类，每个游戏都包含详细的实施步骤；此外，董老师还对相关理论进行了深入浅出的讲解。我们力争打造一本真正“好读、好用、系统、全面”的儿童沙盘游戏指导用书，帮助广大读者在学习沙盘游戏的道路上日益精进。 书中还附有“沙盘游戏作文课”“儿童敏感期教育课”两套音频课程，扫码即可获取。该书出版后，得到了中国社会工作联合会心理健康工作委员会的好评和推荐，我们深表感谢。