温儒敏谈读书(增订本)

作者简介

温儒敏，1946年生，广东紫金人。北京大学荣休教授，山东大学讲席教授，北京大学语文教育研究所荣誉所长，全国中小学语文统编教材总主编。曾任北京大学中文系系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、国务院学位委员会学科评议组成员、义务教育语文课程标准修订组召集人等。被评为“全国高校教学名师”“当代教育名家”。主要从事现代文学史与语文教育研究，著有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》《中国现代文学三十年》（合著）、《当前社会“文学生活”调查研究》（主编）、《温儒敏语文讲习录》《为精神界之战士者安在》等二十余种著作。

内容简介

应当把阅读放在首位 一、阅读：快乐至上 语文教学通常讲“听说读 写”，哪一样最重要？“读” 最重要。应当把阅读放在首 位。现在那种一切指向高考 的语文教学和阅读教学，是 很枯燥、很累人的，难怪很 多学生中学毕业了，也没有 读过几本书。阅读对他们来 说不是一件优雅有趣的事情 ，他们没有形成阅读的爱好 与习惯。这样的语文课即使 把学生送进了大学，也不能 说是成功的。 学生的阅读与社会大环 境密切相关，当今我们的社 会阅读状况令人担忧。最近 北京市统计局调查发现，北 京市民阅读时间相当少，不 敌上网、看电视的时间。调 查涉及1500户城乡居民， 3733人，年龄15—74岁， 发现城镇居民人均可自由支 配时间4小时21分钟，其中 平均看电视1小时53分钟， 上网32分钟，阅读书刊才 22分钟，占可支配时间的8 ．4％。农村居民的阅读时 间更少，人均可自由支配时 间3小时47分钟，阅读书刊 只有8分钟，占3．5％。而 打牌、打麻将的时间超过阅 读时间，为14分钟。可以说 在我们的公民生活中，阅读 的地位仍然很低，我们的社 会没有多少书香味。 在这样一个不爱读书的 环境里培养学生阅读爱好， 难度可想而知是非常大的。 就像希腊神话中那个推着大 石头上山的西西弗，费了很 大力气把巨石推上山，随时 又可能滚下来。但我更欣赏 把热心儿童阅读事业的教师 与出版家喻作“点灯人”，他 们在如此艰难的条件下仍然 抱有理想，希望搞好儿童阅 读教学，推进青少年的课外 阅读，让新的一代公民能养