我的“中国芯”（套装共6册）

作者简介

刘征宇，高级实验师，原福州大学国家级光电信息实验教学示范中心主任、课外科技活动指导老师，历届全国大学生电子设计大赛福建赛区组委会委员、专家组成员、出题专家、评审专家。从事电子信息技术教学与科研四十余年，出版专著8部。所指导的学生多次获得电子设计大赛全国一等奖。

内容简介

第二天，课间操时，蛋蛋神秘兮兮地对好朋友阿呆和南柯 说：“我有一个秘密，放学后告诉你们。” 阿呆问：“是游戏通关秘诀吧？” 南柯在一旁猜道：“难道是发现什么藏宝图了？” “都不是，等放学后到了秘密基地再说。” 放学后，三个小伙伴来到公园深处的一座僻静凉亭，这就 是他们的秘密基地，是“铁三角”商讨大事时经常光顾的地方。 三人刚坐下，蛋蛋的书包里就传出小芯的声音：“阿呆、 南柯，你们好!” 阿呆和南柯大吃一惊，好奇声音是从哪里发出来的。 蛋蛋笑眯眯地打开书包，把小芯捧在手心，得意地说：“这 是我的好朋友——小芯。” “好朋友？芯片？”南柯惊讶地问。 “会说话的芯片？”阿呆也很好奇。 这芯片看起来薄薄的，还有一些短脚在外面，其中两只短 脚不停地摆动着，仿佛在和新的小伙伴打招呼。 蛋蛋自豪地说道：“小芯是有自我意识的‘智慧芯’，它 来自未来。” 一时间，南柯和阿呆不知道说什么来表达此时的震惊之情， 这种天方夜谭的事情竟然让自己碰到了。 “咦，那你怎么知道我和南柯的名字？”过了一会儿，平 时看着呆头呆脑的阿呆问出了一个很关键的问题。 而心思缜密的南柯此时仿佛化身成名侦探柯南，她单手摸 着下巴冷静地说道：“别说话，真相只有一个，让我来猜猜看—— 你作为来自未来的‘智慧芯’，想要知道我们的名字应该挺简 单的，但你既然选择在我们面前暴露自己的身份，肯定有其他 目的，而且你除了会说话，应该还有不可捉摸的超能力！来吧， 坦白从宽。” 看着故作老成的南柯，小芯哈哈大笑起来，然后把此行“以 教育祖国下一代、开拓青少年视野为己任”的目的告诉了两人， 又当面展示了一些炫酷的技能，把三个少年看得一愣一愣的。 “那这么说，你们是同意小芯加入我们‘铁三角’了？” 蛋蛋明知故问。 “那当然，恭喜‘铁三角’又成功纳入一员实力大将！” 南柯和阿呆开心地说。 “谢谢你们接受我。”小芯也很高兴，“同样的，作为 朋友，你们也要遵守约定。一是不要随便告诉别人我的存在； 第二章 庐山真面目 17 二是我只能帮你们解答课外问题，课内的学习及作业要靠你 们自己！” “没问题，我们同意！老师一直教导我们，学习是自己的 事情，要靠自己的努力取得进步，我们明白你的良苦用心。” 南柯微微点头说。 阿呆也在旁边一个劲儿地点头。 夕阳的余晖穿过树梢落在少年们的脸上，小芯看着面前 三个单纯又认真的少年，心中无限感慨——他们是千千万万 孩子的缩影，代表着未来和希望；将来的某一天，说不定他 们中的某些人就能成为推动国家科技发展的领军人物。小芯 感觉到了肩上沉甸甸的担子，但也更加坚定了完成此次任务 的信念。 阅读科普作品是孩子获得科学知识非常有效的途径，《我的“中国芯”》用生动简洁 的语言、熟悉亲切的情节、妙趣横生的漫画，通俗易懂地把前沿科学讲清楚，让孩子有兴趣、 读得懂、学得会，难能可贵。 ——中国工程院院士、国家智能网联汽车创新中心首席科学家、清华大学教授 李克强 这套书让我想起20 世纪60 年代初影响了几代人的科普丛书《动脑筋爷爷》和《十万 个为什么》。好奇是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，相信这套书能让 孩子们在乐趣中学到许多科学知识。 ——中国工程院院士，中国矿业大学校长、教授 葛世荣 孩子是祖国的未来，培养具备科学素养和创新意识的孩子是我们的责任。《我的“中 国芯”》不仅聚焦我国高精尖技术，把半导体、集成电路等前沿技术完整地展现出来，还 弘扬了科学家精神，激励孩子们成长。 ——车载信息服务产业应用联盟秘书长、中国卫星导航定位协会移动互联专业副主任委员 庞春霖 丰富的想象力与科技知识的结合，会为梦想插上翅膀，促进社会进步。《我的“中国芯”》 不仅能让孩子学到更多的前沿科技知识，深刻体会到科学家的伟大，还能帮助他们掌握未 来科学的发展方向。 ——中国汽车工程学会副秘书长闫建来