骆驼船长：梅贻琦与清华大学

作者简介

金富军，清华大学校史研究室副主任、党史研究室副主任、校史馆副馆长、校史编辑委员会委员，北京市教育志编纂委员会委员，中国高等教育学会校史研究分会副理事长、学术委员会委员，中国地方教育史志研究会常务理事、学术委员会委员。著有《清华大学留学管理研究（1909-1949）》《周诒春图传》《老照片背后的清华故事》《档案里的清华》等，主编《清华大学一百年》《周诒春文集》《蒋南翔青年运动与青年工作文集（1932-1952）》等，发表论文多篇。

内容简介

梅贻琦是清华校史上有卓越贡献的校长，在中国近代教育史上有重要的地位和影响。他一生与清华结缘，1909 年考取第一批直接留美生出国，1915 年起服务于清华，直到1948 年底离开。梅贻琦曾以“生斯长斯，吾爱吾庐”形容彼此的深厚关系。 从1915 年到清华任教至1931年出任校长前，梅贻琦从教授到教务长、从教务长到代理校长，从完成接管到出任留美学生监督，经历了从边缘到中心、又从中心到边缘的过程。因缘际会，1931年，罗家伦、吴南轩、乔万选等先后败走清华，翁文灏无意清华校长，教育部内李（石曾）蔡（元培）之争中李占上风，才有梅贻琦被任命为清华大学校长。 梅贻琦在清华的崛起和担任校长，并非一路坦途，更非一蹴而就。他是1909 年第一批直接留美生，是清华人中的前辈；他从1915 年起在清华任教并出任教务长，是清华学校的旧人；他的人品和能力为各方认可，逐渐成为少壮派核心；他协助清华顺利完整地被接收，是学校的功臣；他兢兢业业担任留美学生监督处监督，是留美校友的良师益友。正是在各种困难、风潮之中，他的崇高人格、谦冲作风、牺牲精神、宽广视野，以及对教育规律的深刻把握，逐渐为各方认可。在罗家伦、吴南轩败走清华，乔万选到清华校门而不得入，学校面临种种困境的情况下，得益于国民党内各方势力的妥协、外部环境的相对缓和、校内原有同事的支持等，梅贻琦如囊中之锥脱颖而出，出任校长，并连续长校达17 年，成为清华历史上任期最长的校长。而这绝非梅贻琦刻意追求，实乃不期自至。对学校而言，正所谓乱极而形治。 梅贻琦在就职典礼上表示： 本人能够回到清华，当然是极高兴，极快慰的事。可是想到责任之重大，诚恐不能胜任，所以一再请辞，无奈政府方面，不能邀准，而且本人与清华已有十余年的关系，又享受过清华留学的利益，则为清华服务，乃是应尽的义务。所以只得勉力去做，但求能够尽自己的心力，为清华谋相当的发展，将来可告无罪于清华足矣。 这段话有喜悦，有压力，也有当仁不让的责任感和使命感。《新闻报》曾评价：梅贻琦“学术湛深，经验丰富，尤以办事精明干练著称，与清华有深长之历史，出任校长，洵属人地相宜”。“人地相宜”四字可谓点睛破的之语。 1931年9月22日，行政院通过对梅贻琦任命。而这距离“九一八”事变仅四天。这意味着，在校内，梅贻琦要尽快恢复正常校务，结束动荡；在校外，要面对更为复杂的国内外局势。 正是对清华的责任和担当，在梅贻琦的领导下，清华大学快速发展。教育常态化之外，针对不断变化的国际局势，从工学院设立到农业、航空等特种研究所建设，从留学生科目设置到学生派遣，从防毒面具研制到秘密筹建南昌、长沙分校等，学校因势进行了很多调整，处常与求变高度统一。 梅贻琦出任清华大学校长，是清华之幸，亦是国家之幸。 ——摘自本书《在校长之争中脱颖而出》 坚定的骆驼 勇敢的船长 档案中鲜活的梅贻琦 。负重涉远的骆驼船长梅贻琦出长清华17年，为清华大学的稳定、建设和进步做出了卓越贡献。他曾以“生斯长斯，吾爱吾庐”形容和清华的关系。他的嘉言懿行鲜明地体现出清华风格，他的非凡事功直接见于战时所创造的教育奇迹。 本书以时间为线索，以档案为基础材料，梳理梅贻琦在清华大学的具体工作，细致分析梅贻琦领导校务时的工作细节和教育思考。在现有各类传记的基础上，本书通过档案于细微之中，既描绘了梅贻琦为人处事的谦冲自牧，也展现了他在教育工作中的深谋远略。