如何成为一名很厉害的培训师

作者简介

王鹏程 培训师。北京大学心理学硕士，天津大学管理硕士。曾任世界五百强企业大中华区培训发展总监。鹏程管理学院创始人，全国拥有近700名弟子。2019年“我是好讲师”大赛总决赛导师团团长，三冠导师。 著有《把每一天，当作梦想的练习》《职场幸福课—把工作折腾成自己想要的样子》等四本畅销书，译有《自控力：和压力做朋友》等五本英文书。

内容简介

在序言中，我曾经写到 ，一个好的培训，是左脑和 右脑的平衡和完美结合。 本章我们先探讨左脑—— 如何构建培训内容的逻辑和 模型。本章最重要的内容是 关于模型的构建。是否有模 型，是区分一般课程和优秀 课程的核心标准。第一节课 程设计的四个步骤 一般来说，接到一个课 程需求，在确定了培训目标 之后，我们会遵循搜集信息 、搭建逻辑线、组织要点、 工具方法四个步骤来设计课 程。 一、搜集信息 1.学员信息 学员信息主要包括：多 少人参加，对该主题熟悉程 度，彼此之间是否熟悉；是 自愿报名参加，还是被单位 指派参加；工作内容，学员 以及上司的期待；年龄、性 别比例、学历水平、工作经 验，等等。 了解学习者信息，十分 重要。这决定着我们设计课 程内容的深浅，以及每一部 分的授课方式。 讲课这么多年，我极少 收到学员和客户的负面反馈 。而2018年，给北京某区 社保局讲授我的版权课职场 幸福课时，我遭受了挺大打 击。 当时要连续给该社保局 的公务员上四天课，一共四 批学员。第一天课后的晚上 8点多钟，我正在酒店休息 ，该局人事负责人敲我的门 。 开门之后，她不好意思 地和我说：“王老师，您的 课讲得不错。但根据学员的 反馈，我能给您提个意见吗 ？” 我说：“当然可以。” 她说：“您明天讲课时候， 小组讨论的部分，能不能压 缩一下时间？您每次讨论， 都给学员八分钟时间，大家 觉得您是没有什么东西可讲 ，在拖时间。” 我：“……” 这是我始料未及的，同 样的讨论内容，在外企、私 企，甚至国企讲课时，八分 钟都不够用。可是客户提出 了这样的要求，讲师必须满 足。 我回答：“好的，好的， 明天我调整。” 第二天，遇到讨论环节 ，我就只给学员留两分钟的 时间，多余的时间，我都用 视频、故事、段子来演绎。 课堂气氛活跃，欢声笑语， 课后的学员评价很高。 这给我们的启示是：课 前要根据企业性质，学员的 特点，有针对性地调整授课 方式。 2.内容信息 内容信息主要包括：实 用理论、相关案例；引经据 典、数据参数；图示照片、 影像音乐；游戏测试、故事 哲理，等等。 信息来源的渠道有：图 书馆、互联网；公司资料、 同事和员工的记录；研讨交 流会；同行互换。 现在是信息高度透明的 时代，无论你是企业内训师 ，还是自由讲师，什么课程 都不要闭门造车从零开始自 己弄。 我清晰地记得，在第二 家公司工作的时候，刚刚人 职不久，老板就要求我这个 培训主管来设计价值观培训 ，要对企业2000多员工全 员开讲。 我作为一个新人，对新 公司价值观毫无了解，就吭 哧吭哧开始做课件，弄了一 个多月，也没有让自己满意 的进展。偶然一天，我在翻 阅前任留给我的电脑文件夹 时，发现了他做的价值观课 件，几乎已经成型！后来我 仅仅优化了一下，加上了我 的一些思路，不到一周，就 搞定了这个课程设计。 接到这个任务时，我完 全不应该一头扎进去，该联 系下前任啊！虽然他离开了 公司，但我有联系方式，一 个电话就可以问到有没有资 料可以参考。 企业内训师，在做课程 的时候，务必寻求同事的帮 助。你要相信，除非你设计 的是公司从未有人讲过的全 新课程，否则一定有人做过 一些东西。 即使内部没有人搞过， 就上网去搜。网上有太多太 多课件可以参考了。太阳底 下没有新鲜事，你思考的主 题，前人一定思考过。 而对于自由讲师，可以 多参加各种培训师沙龙。同 行互换，是十分有效的资料 获得方式。 现在我创立的鹏程管理 学院，有600多弟子，其中 有很多是培训师。无论任何 培训主题，只要在群里提出 需求，一定会有同门分享 PPT出来。只有你想不到， 没有大家提供不了的。 P2-5 1.作者在培训师行业驰骋多年，培训风格独树一帜，创立“鹏门”并收各行业“弟子”600余人，在培训界是人见人爱的培训师。 2.本书为你打通“左脑”“右脑”思维，以犀利且幽默的笔触传授了培训秘诀，除了可以快速掌握培训技巧，对社交、沟通、演讲等均有帮助。