2023国家教师资格考试专用教材·物理学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）

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2022年上半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.图1为初中物理某版本教材中某节课的内容。该内容的编写意图是（）。 视频讲解图1 A.引入“压力”的学习B.引入“压强”的学习 C.引入“摩擦力”的学习D.引入“弹力”的学习 2.某同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材做凸透镜成像实验。当蜡烛、凸透镜、光屏在图2所示位置时，光屏上出现了倒立、等大、清晰的像。若将蜡烛移至光具座的20 cm处，保持凸透镜位置不变。为了能在光屏上出现清晰的像，下列说法正确的是（）。 视频讲解图2 A.光屏向左移5 cm，出现倒立、缩小的像 B.光屏向左移5 cm，出现倒立、放大的像 C.光屏向右移25 cm，出现倒立、缩小的像 D.光屏向右移25 cm，出现倒立、放大的像 3.公共卫生领域广泛使用红外体温计测量体温、紫外线灯消毒等。关于红外线和紫外线，下列说法正确的是（）。 视频讲解A.红外体温计是利用其发射的红外线测量体温的 B.当体温超过周围空气温度时人体才辐射红外线 C.真空中红外线的传播速度比紫外线的快 D.真空中红外线的波长比紫外线的长 4.一质点在Oxy坐标系中的运动学方程是x=Rcosωt，y=Rsinωt，其中R、ω均为常量。该质点运动的速度大小为（）。视频讲解 A. RωsinωtB. Rωcosωt C. RωD. Rω2 5.如图3所示，空间存在水平向右的匀强电场，无限大金属板面的法线方向与电场方向平行，金属板两表面M、N的电荷面密度分别为σ1、σ2。下列选项正确的是（）。 视频讲解图3 A. M带正电，N带负电，且σ1=σ2B. M带正电，N带负电，且σ1＞σ2 C. M带负电，N带正电，且σ1=σ2D. M带负电，N带正电，且σ1＞σ2 6.为了测量某容器的容积，在容器上插入一根两端开口的玻璃管，玻璃管与容器的接口密封。玻璃管内部横截面积为S，管内一静止液柱封闭着长度为l1的空气柱（可视为理想气体），如图4所示，此时外界的温度为T1；当把容器浸在温度为T2的热水中，液柱静止时玻璃管下方的空气柱长度变为l2。若实验过程中大气压和容器容积均不变，则该容器的容积为（）。 视频讲解图4 A. (l2T1－l1T2)ST2－T1B. (l2T2－l1T1)ST2－T1 C. (l2－l1)ST2－T1D. l2T1ST2－T1 7.质量为0.5 kg的小球由静止竖直下落，与地面碰撞后反弹，其速度随时间的变化曲线如图5所示，图中3~3.2 s为碰撞过程，速度变化曲线未画出，g取10 m/s2。关于小球在前5.2 s内的运动情况，下列说法正确的是（）。 视频讲解图5 A.小球与地面的碰撞是弹性碰撞 B.小球运动的路程为25 m C.地面给小球的平均冲力大小为120 N D.碰撞过程中小球受到合外力的冲量大小为25 N·s 8.如图6甲所示，a、b两个绝缘金属环套在同一个光滑的铁芯上。t=0时刻，a、b两环处于静止状态，现给a环通以如图6乙所示的电流，下列说法中正确的是（）。 视频讲解图6 A. t1时刻，两环相互吸引B. t2时刻，两环相互吸引 C. t3时刻，b环中感应电流大小为0D. t4时刻，b环中感应电流最大 二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）9.物理演示实验教学通常要求演示与讲解相结合。举例说明在课堂上教师要如何实现演示与讲解相结合这一要求。视频讲解 10.初中物理课程中有很多容易混淆的物理概念，如功和功率、温度和热量等。举例说明在教学中教师要从哪些方面区别容易混淆的物理概念。视频讲解 三、案例分析题（本大题共2小题，第11题20分，第12题30分，共50分）阅读案例，并回答问题。 11.案例： 下面为一道物理习题和某同学的解答。 题目： 如图7所示，灯泡L上标有“6 V0.5 A”字样，滑动变阻器R2的最大阻值为12 Ω，R=R1=12 Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片P滑动至滑动变阻器a端时，灯泡L恰好正常发光。 图7 求： （1）灯泡L正常发光时的电流和功率。 （2）若用电阻R3=12 Ω替换灯泡L后，当S1、S2、S3都闭合，滑片P滑动至滑动变阻器的中点时，通过电流表的电流。 解：（1）灯泡正常发光时的电流为0.5 A，功率P=UI=6 V×0.5 A=3 W。 （2）当开关S1闭合，S2、S3断开，电路中电阻R和灯泡L串联，则电源电压U=0.5 A×12 Ω+6 V=12 V。 当S1、S2、S3都闭合，滑片P滑动至滑动变阻器的中点时，R2=6 Ω， 此时电路中的总电阻R总=R+R1R2R1+R2+R3=12 Ω+12×612+6 Ω+12 Ω=28 Ω， 通过电流表的电流I=UR总=12 V28 Ω≈0.43 A。 答：（1）灯泡正常发光时的电流为0.5 A，功率为3 W。 （2）通过电流表的电流是0.43 A。 问题： （1）简述该习题旨在帮助学生掌握的知识及其要点。（4分）视频讲解 （2）指出解答中的错误和出错的可能原因。（6分） （3）设计一个教学片段，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。（10分） 12.案例： 下面为某教师讲授“大气压强”一节课的教学片段。 老师：同学们，上课了，大家看PPT（图8），哪位同学能说说看到了什么？ 图8 同学甲：我们都看过，是我国航天员在空间站外工作。 老师：对！这是2021年8月20日，我国神舟十二号航天员在空间站外工作的照片。大家注意到航天员穿着的航天服了吗？有谁能说说航天服有什么作用？ 同学乙：航天服能平衡内外压。 同学丙：还可防止宇宙射线。 老师：对！航天服的作用很多，它凝聚了许多现代科学技术。学习了这节课，我们对航天服的作用还会有更深入的认识。下面我们学习大气压强。老师先做个实验，大家仔细观察。 老师边做实验边讲解(板书如图9所示)。 图9 实验一：将适量开水倒入空铁皮罐中，不盖盖子，用凉水冷却铁皮罐。 实验二:将适量开水倒入空铁皮罐中，盖紧盖子，用凉水冷却铁皮罐。 ………… 老师：刚才我们学习了大气压强，知道了标准大气压，还了解了一些大气压在生活中的作用，以及如何运用科学技术改善我们生活的案例。下面结合大气压，我们进一步探讨航天服的作用。 ………… 问题： （1）简述我国航天成就在初中物理教学中的教育价值。（10分）视频讲解 （2）解释为什么加入适量开水的空铁皮罐将盖子盖紧冷却后会变瘪。（5分） （3）设计一个教学片段，结合演示实验和大气压强有关数据，说明航天服的作用。（15分） 四、教学设计题（本大题共2小题，第13题12分，第14题28分，共40分）13.阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料初中物理某教科书关于“力”一章某节的一个生活情境如图10所示。 图10 任务： （1）这个生活情境可以用于哪个物理知识点的教学？（4分）视频讲解 （2）用此图片设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。（8分） 14.阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“比热容”的内容标准：“通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。” 材料二义务教育九年级物理某教科书“比热容”一节中“比较不同物质吸热的情况”的实验如下所示。 材料三教学对象为九年级学生，已学过热传递、内能等知识。 任务： （1）简述什么是比热容。（4分）视频讲解 （2）根据上述材料，完成“实验：比较不同物质吸热的情况”的教学设计，教学设计要求包括教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。（24分） 2021年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.初中物理某教科书中的想想议议栏目，设置了如图1所示内容，认真分析其配图及文字说明可知，教科书设置该内容是为了帮助学生学习（）。 视频讲解图1 A.光的反射B.光的折射C.光的干涉D.光的衍射 2.图2是甲、乙两实心物体的质量m和体积V的关系图像，若将甲、乙放入足够深的水中，关于它们静止时所受浮力的大小，下列判断正确的是（）。 视频讲解图2 A.若甲、乙的质量相同，则其所受浮力之比为1∶4 B.若甲、乙的质量相同，则其所受浮力之比为1∶8 C.若甲、乙的体积相同，则其所受浮力之比为1∶1 D.若甲、乙的体积相同，则其所受浮力之比为1∶2 3.如图3所示，物块A紧贴圆筒内壁，随圆筒一起绕竖直中心轴OO′旋转。已知圆筒半径为R，物块与圆筒内壁间的动摩擦因数为μ，要使物块A不下落，则圆筒转动的角速度ω至少为（）。 视频讲解图3 A. μgRB. μgC. gμRD. gR 4.如图4所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数为6 V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合时，电流表的示数为0.3 A，则下列说法正确的是（）。 视频讲解图4 A. R2=8 Ω，电压表的示数为3.6 VB. R2=8 Ω，电压表的示数为6 V C. R2=20 Ω，电压表的示数为3.6 VD. R2=20 Ω，电压表的示数为6 V 5.如图5所示，有一面积为S、板间距为d的平行板电容器，充电后保持其电量Q不变，将一块厚度为b、面积为S的金属板平行于两极板插入，忽略边缘效应。金属板插入前、后，关于电容器的电容和储能变化，下列说法正确的是（）。 视频讲解图5 A.电容增大ε0bSd(d-b)，储能增加Q2b2ε0S B.电容增大ε0bSd(d-b)，储能减少Q2b2ε0S C.电容减小ε0bSd(d-b)，储能增加Q2b2ε0S D.电容减小ε0bSd(d-b)，储能减少Q2b2ε0S 6.如图6所示，一定质量的理想气体从状态A开始，经历两个过程，先后到达状态B和状态C。下列关于A、B和C三个状态的温度TA、TB和TC的关系，正确的是（）。 视频讲解图6 A. TA=TB，TB=TCB. TA＜TB，TB＜TC C. TA=TC，TB＞TCD. TA= 《2023国家教师资格考试专用教材·物理学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》具有以下特色： （1）配套试卷讲解 本套试卷配有试卷讲解，梳理考点，讲解解题方法。 （2）精选真题，洞悉考情 编者整理了近几年的10套真题，全面总结命题规律，严格依据真题命题特点编织，帮助考生从整体上把握考试难度，熟悉教师资格考试考查的特点和命题趋势。 （3）深度解析，讲解细致 试卷的题目和答案均经过研发团队多次讨论和反复推敲，力求答案准确、解析透彻，引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然，让备考更轻松。 （4）模拟预测，冲刺备考 本图书除了10套真题外，还有5套标准预测试卷，帮助考生实战演练，冲刺备考。