让孩子成为学习高手（全国1590多所重点中小学培训读本）

作者简介

内容简介

有多少父母因为孩子的学习成绩不好而一年到头的紧锁眉头；有多少 孩子因为成绩不好而自卑、难过，开始怀疑自己天生愚笨。其实孩子学习 成绩不好，是因为各种各样的因素，而不是自己认为的“笨”。 一个高三的女孩，每天早上她母亲都会为她煎两个荷包蛋，虽然家里 经济状况不好，还是为她订了牛奶。孩子看着鲜嫩的荷包蛋，每天早上唯 一的一瓶牛奶，还有母亲被岁月刻蚀出的皱纹，忍不住泪流满面。因为升 上高三以来，她的各门功课都下滑得很厉害，有时候甚至会出现不及格的 现象。 孩子觉得内疚、难过，她几乎每天都学习到很晚，不到12点不睡觉， 即使极度疲劳，也会提醒自己坚持住。然而不管她怎么拼命，都无法赶上 来，成绩依然不好。看着这些不理想的成绩，她不禁想，是不是因为自己 天生就比别人笨？这些成绩不正是最好的证明吗？孩子觉得很苦恼，很有 压力，但又不知道如何改变这种境况。 其实，成绩不好并不代表头脑笨。曾经有人提出“考试会出现分数的 差异，与每个人头脑里所储存的信息有关联性”的理论。也就是说，每个 人记忆中所储藏的知识结构，比智商更能决定分数的高低。总之，脑子好 用、聪明、智商高的孩子不一定都学习好，也未必能成才，而脑子不好用 、不太聪明的孩子也不一定成绩都差，将来也未必不成才。 相信这点大家都认同，有太多的实践证明智商高的孩子未必成才，而 不聪明的孩子却获得成功。孩子的学习成绩不够好，有多方面的原因。或 许孩子的智力不是班上最好的，但这绝对不是成绩不够好的决定因素。 比如有的孩子成绩不好，是因为父母给了他太大的心理压力。当孩子 成绩不理想，或达不到既定的要求和标准时，有的父母总会在孩子面前表 现出自己的情绪，像焦虑、生气、失望或气馁等负面情绪。这些情绪不仅 于事无补，还会给孩子带来很大的心理压力，导致孩子在下一次的考试中 不能得到理想成绩。如此恶性循环，孩子的学习怎能好起来呢？ 通常孩子在自己的学习成绩不好时，都会感到伤心、难过，甚至灰心 丧气。有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有强烈的内 疚感，觉得对不起父母，就像上述案例中的高中女孩一样。 有的父母在面对孩子不理想的成绩时，总是对孩子说：“你怎么这么 笨啊？看看人家，学得多好，随便就能拿个八九十分，看看你，60分都拿 不到，你真是笨死了！”诸如此类的话语，让孩子对自己的能力产生了怀 疑，开始给自己一种“我不行”“我确实很笨”的心理暗示。而他的自卑 心理、负疚心里会越来越严重，这样学习成绩就更难提高了。 因此，父母在面对孩子成绩不好时，应该多给孩子鼓励，让孩子重拾 信心，相信自己的能力，从而减轻他的心理压力，让他能够更好地学习。 首先，要让孩子对自己有个全面深刻的认识，不能让他们毫无科学道 理地彻底否定自己，并将自己看到的细小缺点，甚至是莫须有的缺点无限 放大，然后妄自菲薄。要让孩子看到自己做人和学习的闪光点，让孩子知 道这是他们人生中的宝贵财富。 其次，和孩子一起分析没考好的原因。像上述案例中的高中女生，她 的主要原因是不够自信，心理压力过大，过于自责，情绪不稳定，同时， 学习方法也欠妥。其实这些都是非智力因素的欠缺，而不是因为头脑笨。 应该教孩子讲究学习方法，尊重学习规律，并鼓励孩子提高自信心，这样 成绩才会有所提高。 父母和孩子都应该谨记：学习成绩不好，并不是因为头脑不够聪明。 只要教孩子在自己的学习和生活中，经常反省和纠正学习方法，时刻拥有 自己的学习理想，并努力培养自信心和顽强的意志，保持愉快的心情，那 么成绩一定可以提高！P10-11