中国学位制度与学位立法研究

作者简介

刘恒，中山大学二级教授、博士生导师，教育部教育立法研究基地（中山大学）主任。2005年入选教育部“新世纪优秀人才”，2018年获得广东省首届“立法工作领军人才”称号，2018年获得中山大学“卓越服务奖”，2024年获得中山大学优秀博士学位论文指导教师。兼任广东省法学会行政法研究会会长、广东省人民政府首届法律顾问/立法咨询专家。2012年受国务院学位办委托，主持完成了《中华人民共和国学位法》专家建议稿的起草工作。 邱新，暨南大学法学院副教授、宪法学与行政法学教研室主任、博士生导师，兼任中国法学会廉政法制研究会理事、广东省法学会行政法学研究会秘书长、广东省人大常委会立法咨询专家、广东省人民政府立法咨询专家等学术和社会职务。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目等多项国家和省部级课题，参与广东省多部地方性法规和地方人民政府规章的立法起草和论证工作。

内容简介

本书立足于国家治理的战略高度思考学位制度的时代性议题，剖析我国学位制度所面临的问题与困境，在借鉴和参考国内外先进教育理念和《中华人民共和国学位法》的基础上，更加完善了学位制度的基本价值与具体内容，对于思考学位立法在教育法治建设过程的地位和意义，以及学位立法工作中面临的突出问题都具有理论参考价值。 2024年，《中华人民共和国学位法》正式出台，本书的编写出版恰逢其时，回应了学位制度在高等教育制度中的功能与定位问题，值得国内的立法者、研究者与实务工作者关注。 本书是对2024 年4月26日通过的 《中华人民共和国学位法》的全面解读，也可能是新学位法出台后第一部对中国学位制度进行全面解读的学术研究专著。