体育教师足球技能培养研究

作者简介

毕业院校武汉体育学院，国家一级足球运动员，现工作单位为扬州市职业大学。2020年9月就读韩国世翰大学博士教育学（体育教育）2016年9至12月 中国教育部校园足球教练员赴法留学项目2002年9月至2006年7月 武汉体育学院体育系2002级2000年9月至2002年7月 河南建业足球俱乐部青年队 2017年3月 参加全国高职院校校园足球教练员培训，通过考核获“优秀学院称号”2017年10月 获江苏省第十九届省运会足球比赛“优秀教练员称号”2019年10月 获江苏省首届高校体育教师技能竞赛“二等奖”2018年至2020年 连续三年获江苏省高职高专院校省长杯暨第四、五、六届足球技能比赛“优秀教练员称号”

内容简介

体育教师足球技能培养研究 第一章校园足球运动概述 第一章校园足球运动概述 第一节开展校园足球运动的目的、价值和意义 一、开展校园足球运动的背景 第一，近年来我国青少年体质发展形势严峻，我国出台了多项关于加强青少年体育运动、增强青少年体质的政策文件，目的是倡导青少年强健体魄，学习体育技能，养成良好的体育锻炼习惯。2009年，国家体育总局与教育部联合发布《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，力求通过开展校园足球活动改变青少年体质水平下滑的颓势。 第二，足球运动在我国深受广大人民群众的喜爱，具有很高的社会关注度，但我国整体足球水平不高，与足球强国差距较大，实际水平与社会期望水平之间存在较大差距。青少年足球是中国足球的未来。自中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，以习近平同志为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国、振奋民族精神、重塑国民意志的一项重要战略任务，体现了党和国家坚定的决心。 二、开展校园足球运动的目的 校园是青少年群体最集中、组织程度最高的地方，积极推进校园足球工作能在最短时间内实现足球人口“几何级数增长”，有效扩大足球人口基数，开辟高水平足球竞技人才成长新通道。开展校园足球运动，不仅可以提高青少年体质水平，也是培养青少年爱国主义、集体主义和顽强拼搏精神的重要载体和途径。 开展校园足球运动的根本宗旨是立德树人。 三、开展校园足球运动的价值 第一，发展校园足球是成就中国足球梦想、提升国家软实力的基础工程。 第二，发展校园足球是促进青少年全面发展，培养践行社会主义核心价值观的重要途径。 第三，发展校园足球也是深化学校体育改革，推动健康中国建设的有效抓手。 四、开展校园足球运动的意义 发展青少年校园足球是党中央、国务院作出的战略部署，是落实立德树人根本任务的育人工程，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程，是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。 加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针，促进青少年身心健康发展的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程，对弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标具有重要意义。 本书不仅有作者多年实践研究的成果，也注重从操作层面将教学方法分类分层地呈现给读者，使读者更加清楚校园足球运动如何开展，这是本书的宁外一个鲜明特色。