天才特训班/启发大能力成长丛书

作者简介

黄根基 1968年出生千韩国江原道的春川。大学毕业以后开始从事诗歌和童话创作。目前是专业的童话作家，编写创作了大量*到儿童欢迎的书籍。他的作品集有《100个**的孩子们*好奇的100件事》、《写给爱思考的孩子们的科学童话》、《想成为领导的小学生必须要知道的101件事》等。

内容简介

达·芬奇被誉为文艺复兴时期天才中的天才。达 · 芬奇在很多方面*到天才的评价，主要归功于他对任 何 事物都能做出联想。 **，达·芬奇*托为意大利佛罗伦萨地区设计 运河。他为了绘制运河设计图而坐在书桌前，过了好 一会儿，他**思索不出该如何设计运河。于是， 达·芬奇便起身往外走，想要寻找与运河有共同点的 事物。 在外头寻觅了好一会儿，达·芬奇无意间发现了 掉落在地面的树枝，他弯腰捡起树枝，恍然大 悟：“是啊，运河跟树枝很像啊！只 要将树枝跟运河联想在一起，就知道该如 何设计运河啦！” 究竟运河与树枝之间有何共同点， 让达·芬奇茅塞顿开呢？请大家好好想一 想：树枝有何功能？对了！就是将从根部吸收的水分 输 送到树叶中。运河不也是用来输送人或货物的吗？ 达·芬奇的脑海中，顿时浮现出两者的共同点。 他 继续研究树枝和运河间的关系，不久，成功地设计出 佛 罗伦萨运河。 相信许多人都曾经有过像达·芬奇一样对事物做 联 想的经验。但是普通人的思考只是一闪即逝，而天才 则 会努力不懈地将这些共同点仔细钻研。 达·芬奇的发明中，有很多都是得益于他的联想 习 惯。他看到甲虫就联想出装甲车，看到蒲公英的种子 漫 天飞舞便发明了降落伞。 不过，达·芬奇并非一出生就有这些惊人的能力 。 他也是通过长时间的累积，才慢慢 培养出的联想习惯。他偶尔会拿着沾满 颜料的海绵丢向墙壁，再看着墙上遗留 的痕迹与其他事物做联想。现在的你，不知道是否也 想 过：“哎呀！这么说的话，我这颗笨脑袋也许哪** 突 然会开窍喽？”如果是的话，请用一个星期的时间来 效 法达·芬奇，**一次，找出两种事物的共同点并做 笔 记。说不定你会产生一些意想不到的想法，连你自己 都 会吓一大跳呢？ 培养联想习惯，也是提升创造力的好方法。 美国作家詹姆士某天做了一个奇怪的梦——来自 未 来的机器人，搭乘时光机回到现在，并拼命地追逐他 。 他从梦中惊醒后，就在笔记本上写下了这个故事，故 事 内容后来成为电影《魔鬼终结者》中的一幕。 苏格兰的小说家罗伯特·刘易斯·史蒂文森也从 梦 中得到灵感而写出了《化身博士》这本小说。 诸如此类从梦中得到灵感的例子，多得不胜枚举 。 其中，*不能遗漏科学家凯库勒的梦。 凯库勒从事分子研究，他每天埋首苦干，因为 他很想知道分子究竞长什么样子。**，凯库 勒在朋友家中谈论关于分子的事，不知不 觉时间飞逝，夜幕低垂。 他赶紧向朋友告别，坐马车回家。坐在马车中的 他，脑中仍然想着分子的模样。 想着想着他就睡着了，他做了个奇怪的梦，梦到 一 条蛇咬着自己的尾巴不断地打转。 从梦中惊醒的凯库勒立刻在笔记本上记下梦的内 容，并且很快联想到分子结构。这场梦让他顿悟出分 子 的模样，并且马上构思出分子的结构。 凯库勒在马车中做梦而发现分子构造的消息不胫 而 走，许多人也开始在马车中睡觉来等待灵感乍现，但 都 功败垂成。 为什么会这样呢？那是因为凯库勒集中注意力研 究 分子构造，而这股专注力让他在梦 中得到了启示。 因此，从现在开始，养成自己 在枕头边放纸笔，专心思考某些事 物，然后合眼沉思的习惯，让思考 集中，睡梦中这些事物便会慢慢浮 现。早上从睡梦中醒来后，就立刻 将梦的内容记录在纸上。 当遇到难题时，我们当然要集中 精神思考该问题。不过，比起竭尽所 能来思考力求快速解决，倒不如以平 静的心情来对待。 在安稳睡觉时，大脑会释放所谓 的“阿尔法波”，此时，我们的大脑将发挥*大的集 中 力，因此会在无意识的梦境中，出现惊人的想法。 P3-9