世界社会主义历史进程与现状前景研究

作者简介

柴尚金，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员，主要从事世界社会主义和政党政治问题研究。

内容简介

第一节 越南、朝鲜、老挝、古巴对走本国 特色社会主义道路的理论探索 越南北方在1945年9月成立民主共和国，1976年7月南北方统一后，宣布改名为社会主义共和国；朝鲜在1945年获得解放,朝鲜北方于1948年9月建立工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主政权；老挝于1975年12月建立人民民主共和国；古巴于1959年1月建立了人民共和国并实行民主改革,菲德尔?卡斯特罗于1961年4月宣布实行社会主义。越、朝、老、古四国建立社会主义制度的条件和时间虽然不同，但社会主义探索都经历过一段曲折道路。东欧剧变、苏联解体后，四国纷纷总结历史经验教训，从理论上对社会主义进行了一定的探索，均认为，社会主义只有共同原则和目标，没有一个统一的模式，各国要根据不同的条件和环境采取不同的形式走自己的道路。但四国对本国国情、目前所处的阶段及当前的任务判断不一，因而对什么是社会主义，如何建设本国社会主义的看法有一定差别。 一、越南对社会主义的理论探索 东欧剧变、苏联解体曾对越共干部和党员的思想产生很大混乱，越共中央内部当时就有人大肆鼓吹资产阶级自由化，主张实行政治多元化和多党制，反对共产党的领导；甚至有人认为越共坚持社会主义道路是错误的，主张走民主社会主义道路；有些党员对社会主义信心动摇，申请退党或者不过组织生活等。针对这种状况，越共中央强调要坚持社会主义和共产党的领导不动摇，反对资产阶级自由化思想，并在党报党刊上发表许多文章，反思东欧剧变和苏联解体原因，号召人们对社会主义的一些理论问题进行探讨。为此，越共中央及时地作出决定：加大对马列主义和越南社会主义道路的研究力度，弄清越南的社会主义和走向社会主义的道路；根据德文原版和俄文译版重新翻译出版马克思恩格斯全集和列宁全集；编撰出版包括马列哲学、政治经济学、科学社会主义、胡志明思想和越共党史在内的五本国家级标准教材；在全国中学以上各类院校推广马列主义和胡志明思想的教育，每年均对全国大中院校的政治教员进行培训和轮训。这些做法取得了良好效果，普遍增强了党员干部和人民群众对社会主义的认同感，在实践中创造性运用马列主义和胡志明思想的自觉性也大大提高。 二、朝鲜按“主体思想”建设朝鲜式社会主义 从20世纪50年代开始，朝鲜就形成金日成的“主体思想”，并逐渐将其确立为朝鲜党和国家的指导思想。金日成将“主体思想”概括为“思想上树立主体,政治上实现自主,经济上实现自立,国防上实现自卫”，表示要独立地根据本国的实际情况并且主要依靠自己的力量，解决革命和建设中的一切问题。朝鲜式社会主义是与“主体思想”密不可分的，朝鲜劳动党强调，要以金日成的“主体思想”为全党全国的指导方针，要建设朝鲜式社会主义也就是“以主体思想为基础并体现了主体思想的立体的社会主义”。 三、老挝对本国社会主义的重新定位 老挝人民革命党在1975年夺取全国政权后，宣布老挝完成了民族民主革命,开始进入建设社会主义的新阶段。由于老挝执政党对发展阶段认识不清，生产发展受到阻碍，经济一度陷入困境。老挝人民革命党1986年11月召开四大，总结了过去社会主义建设中的教训，认为对老挝国情的估计不符合实际，犯了急躁冒进、超越阶段、在条件不具备的情况下取消非社会主义经济成分等错误。全盘国有化、集体化和分配上的平均主义，阻碍了生产的发展。1991年8月，老挝修改宪法,将国徽图案中象征社会主义的五角星、镰刀、斧头改为老挝民族的象征——塔銮佛塔。此后，老挝人革党一般不公开提老挝是社会主义国家,只提要将老挝建成“繁荣昌盛”的国家。 2021年1月，老挝人革党召开十一大，进一步强调要继续坚持革新路线，坚持人革党领导，转变经济增长方式，不断提高人民生活水平。然而，老挝人革党的领导人多次指出，老挝对如何将马克思主义运用于老挝的实践，以及在社会主义市场经济等一系列问题上还认识不清楚，有待进一步思索和探讨。 四、古巴不断深化对社会主义的认识 2021年4月16—19日古共召开八大,迪亚斯-卡内尔当选为古共中央第一书记，大会强调古巴正处在社会主义建设历史阶段，主要任务是建设主权完整、独立民主、繁荣可持续的社会主义，继续坚持卡斯特罗时代的路线方针政策。大会认为，古巴社会主义建设处于新的历史阶段，要对社会主义建设和经济社会发展模式不断进行理论总结，完善古巴社会主义建设实践，丰富古巴社会主义理论内涵。在经济社会模式更新理论指导下，古巴稳步推进经济结构调整和对外开放。然而，古共仍强调坚持社会主义计划经济和公有制，虽提个体经济、非国有经营方式等概念，也重视私营经济作用，但不接受“私营经济”概念。