推开教育的另一扇窗--走向有意义的写作/教育发现

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内容简介

读这本书稿，了解了王维审老师主张的“走向有意义的写作”，也了解了他在个人奋斗道路上的思考和探索，感慨良多。在当今，一名教师，不因为教育界存在诸多问题就放弃个人努力，能发动联合这么多同行拿起笔来从事有意义的写作，很难得。 爱因斯坦说“只有个人才能思考”，同样，也只有“个人”才能阅读，只有“个人”才能写作。简而言之，教师把专业修养提升当作“个人的事”，才有可能走出职业困境。安静地阅读，独立思考，非功利的写作，以之为基本的精神生活方式，也许能*深刻地领略职业趣味，而教师的自我启蒙庶几成为可能。 吴非