指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书：中学化学作业设计

作者简介

张旌 北京市西城区化学教研员，正高级教师，北京市特级教师。长期从事化学教学实践研究工作，主持并参与国家级、北京市级多项课题研究。主编、参与编写教学研究书籍多部，参与《北京市学科德育指导纲要（高中化学）》《北京市高中新课程学科教学指导意见（化学）》的制定，指导多位教师获国家级、市级教学和实验评比特等奖、一等奖。 李伏刚 北京教育科学研究院化学教研员，北京市学科带头人，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事。长期从事化学教学研究工作，主持中国教育学会课题研究，作为核心成员参与制定教育部装备中心的高中化学实验室建设标准，多次任全国、北京市教学评委，主编、参与编写化学教学研究书籍二十余部。

内容简介

作业是课堂教学的延伸，是提升教育质量的关键领域，也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和“双减”政策的出台，“作业设计”成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来，作业的功能被严重窄化，学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来，如何提质增效，助推教学改革和设计，成为很多一线教师的困惑和难题。《中学化学作业设计》一书以理论和实践结合的形式，按照化学作业设计的全流程展开，指导帮助教师进行化学作业设计，相信对一线教师有很好的借鉴意义。