微观教育公平实证研究

作者简介

钱佳，男，教育学博士，政治学博士后。现为华中师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师。主要研究方向为教育财政、农村教育、教育政策等。兼任华中师范大学家庭教育学院副院长、湖北省教育经济学会常务理事、湖北省基础教育研究中心研究员。主持国家社科基金“十三五”规划2016年度教育学国家青年课题1项，湖北省教育科学规划重点课题1项，其他类别课题若干项。近年来，围绕基础教育财政、教育投入与产出、教育公平等议题，在《华东师范大学学报（教育科学版）》《教育与经济》《华中师范大学学报》《外国教育研究》《教育研究与实验》等期刊发表论文20余篇，部分论文被《新华文摘》、人大复印资料全文转载。

内容简介

《微观教育公平实证研究》一书利用学业质量调查的大规模调查数据，将质性研究与量化研究方法相结合，从机会公平、过程公平、结果公平探究了微观教育公平的理念，结合我国教育公平当前在微观领域的现实情况重点探析了微观教育公平的影响因素及其机制，并针对存在的不公平问题探讨微观教育公平的推进策略，具有重要的理论意义和实践价值。