灵感火花打造智慧人生--启发学生思维灵感的创新故事(青少版)/领跑者新课标经典文库

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爱迪生是世界上有名的发明大王，他的发明有 1000多项，像电灯、留声机、电影机等都是他伟大的 发明。 然而童年的爱迪生因为家中贫穷，只上过几年学 ，他12岁便到火车上去卖报了。不能去学校读书，他 就自学。他非常热爱学习，一边卖报一边看书看报， 抓紧时间学习和做实验。 爱迪生的父亲平时对家里人要求很严格，他规定 全家每天晚上11点半前必须关灯睡觉。可是，爱迪生 卖完报纸回到家常常是晚上11点了，这样他回家后就 没时间做自己喜欢的实验了，这可怎么办呢？这对于 喜欢学习、摸索的爱迪生来说，简直是难以忍受。于 是他想来想去，终于想出一个好办法，能让爸爸支持 自己做实验。 一天，爱迪生用铜线在树上架起了电线，直接接 到他的好朋友家里，并把当天卖剩下的报纸和一台电 报机留在朋友家。晚上回到家后，他爸爸要看报纸， 爱迪生说今天的报纸卖完了。起先他的爸爸并没有感 到可惜。爱迪生为了引起爸爸的兴趣，就开始说起今 天报纸的内容如何新鲜有趣，没有看真是非常可惜。 爱迪生的爸爸听到他讲得如此绘声绘色，真的非常想 看。于是他问爱迪生还能不能想办法找一份来。爱迪 生说，他的朋友家里还有一份，他可以用电报把报纸 的内容传过来。这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾 上来了，于是就痛快地答应了他。 爱迪生的爸爸看到儿子自制的土电报机还真能用 ，心里非常高兴。心想，这孩子真不简单！从此以后 ，他就再也不阻止爱迪生晚上搞电报实验了。后来爱 迪生经过艰苦的努力，终于成了世界上伟大的科学家 。高斯巧解数学题佚名 高斯是德国杰出的数学家、物理学家，近代数学 的奠基人之一。 高斯在上小学后就对数学很感兴趣，不过他的老 师白尔脱虽然很有能力，却实在对手下的学生不太感 兴趣，他认为就目前学生的能力而言很难达到他的要 求，根本不可能跟他学习和领略到数学的精髓和奥妙 之处。 有一天，数学老师白尔脱有点不大高兴。他一走 进教室，就板着脸对同学们说：“今天的课是你们自 己算题，谁先算完，谁就先回家吃饭。”说着，就在 黑板上写下了这样一个题目： 1＋2＋3＋4＋5……＋100＝？ 他刚一写完，同学们就立刻拿出练习本，低头认 真地算了起来。教室里只能听到一片笔尖在练习本上 演算发出的沙沙声。白尔脱呢、则自己坐在一旁看起 小说来了。 谁知他刚看完一页，小高斯就举手报告老师说： “老师，这道题我算完了。” “算完了？”白尔脱没好气地挥挥手，“你算得 这样陕，准会算错，再算算看吧！” “不会错的，我检查过了，还验算了一遍。”高 斯理直气壮地说。 白尔脱走到高斯座位前，拿起他的练习本一看， 答案是5050，显然一点不错。 “你是怎么算的？”白尔脱惊奇地问道。高斯一 板一眼地回答说：“我发现这个题目一头一尾挨次的 两个数相加，都是101，总共50个101，所以答案就是 50×101＝5050。”“同学们，”白尔脱兴奋地拍了 一下桌子，接着大声地对全体同学说，“我们班出现 数学神童了！” 从此，白尔脱完全改变了对农村孩子高斯的看法 。在他的精心培养下，高斯对数学的兴趣越来越浓厚 ，造诣越来越深，17岁时他就发现了数论中的二次互 反律。智慧就是灭火的水佚名 500多年前，比利时布鲁塞尔的百姓与入侵的敌 人进行了殊死搏斗，经过几天几夜的奋战，终于战胜 了侵略者。就在人民欢庆民族战争伟大胜利的时候， 没想到，一个潜藏着的敌人趁大伙儿麻痹大意，悄悄 地潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时，市政厅地下 室正好堆满了武器弹药。他见四处无人，便放好炸药 包，点燃导火线跑掉了。 敌人刚走，一个叫于连的小孩子便来到地下室玩 。别看于连年纪小，却相当聪明，在大人们与敌人作 战的时候，曾经多次勇敢地担当小小通讯员的角色。 此刻，他看见了燃着的导火线。导火线“哧哧”地冒 着火花，情况万分紧急，找人已经来不及了，可是手 头又没有可以灭火的东西。于连急中生智，赶紧解下 裤子，冲着导火线撒尿，火花渐渐地熄灭了。好险哪 ，离炸药包只剩几厘米了。 P29－P31