小野人与长毛象（套装）

作者简介

【作者简介】：亚奇·聂比奇（1959- ），德国当代最具才华的文学作家、画家之一，其创作具有德国童话的纯正风味。多部作品被搬上荧幕，在欧美青少年中影响广泛。聂比奇还亲自为自己创作的故事绘制插图，成为欧洲当代童话中不可多得的珍品。其代表作有《小野人和长毛象》《小吸血鬼学院》等。

内容简介

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"【精彩书摘】： 突然有一天，可能是在白天，也可能在夜里，小野人们不再对自己的力量那么充满自信了。他们的勇气不知逃到哪儿去了，他们突然开始怀疑，自己究竟会不会成为高大强壮的猎人。这时，个子最小的那个又想起了他爷爷的爷爷对他爷爷说过的话。 “他说过，人要相信自己的力量。如果坚信自己是强壮和勇敢的，那么就可以战胜最大的长毛象。” 小野人们于是一下子感觉自己变得强壮有力了。 “我们很强！” “我们很勇敢！” “瞧瞧我的肌肉！” “它们鼓起来了！” “摸摸我的！” “先看我的！” 不一会儿，他们就觉得自己已经变成了世界上最厉害的野人了。 他们抓起一根长矛，兴奋得手舞足蹈起来。 “我们会变成最好最骄傲的猎人！嗷！” “我们这么强大，长毛象会害怕得发抖的！嗷！嗷！” “一害怕他就会缩得很小！嗷！” 小野人们把一切都抛到了脑后，身体里充满了属于猎人的狂野激情。他们爬上了台阶，唱起了最令人战栗的歌曲—— 我们是最野蛮的猎人， 手握粗大长矛一杆， 只要看到我们出现， 长毛象无不吓破象胆。 他们个个抖得像筛糠， 撒开腿拼命逃散， 最后却扑通掉进 象肉大宴的锅子里面！ 不一会儿，他们发觉奇迹真的出现了——他们的的确确变大变强壮了。 长毛象呢？耶！他变得芝麻绿豆一般小，小到他们几乎要漏看了！ “看来我的爷爷的爷爷没说错啊！” 个子最小的那个一边欢呼一边朝着惊恐不已的长毛象追了过去。 那只可怜的长毛象不幸掉进了一个陷阱！ 小野人们一起举着长矛，一步步逼近他们的猎物——“小”长毛象。 “长毛象！看我们多强壮！”小个子喊道。 “其实你并没有那么庞大！实际上，作为一顿饭，你只够半份！” “老天爷！” 长毛象吱吱吱地叫了起来，他的声音已经一点儿也不低沉不雄壮了，变得又尖又细。小个子一下就把他提了起来，夹在了胳肢窝下面。 “你身上可以吃的地方不多，不过炖一锅肉汤还是够的。” “你同情一下我的小身子吧！我真的没什么肉啊，也不是特别好吃……” 长毛象绝望了！ “这一切肯定是个最坏的噩梦！” 他只好这样想…… 幸好，他猜对了！小野人们刚准备大摆宴席，就被没好气地叫醒了。 “起来！掀开被子！” （节选自第一册《瞄准长毛象的屁股》）\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"【编辑推荐】：对于5-8岁的小读者而言，随着年龄逐渐攀升，扩大阅读面、扩大阅读量、养成自主阅读习惯等需求不断扩大。到底什么样的书小朋友们愿意读，甚至愿意推荐给朋友们一起读，并且能从中学到东西呢？“小野人和长毛象”系列就是这样一类书，七大魅力让孩子爱上阅读。 魅力一：开启自主阅读的优质桥梁书。全套书共4册，每册100页左右，图文均基本达到1:1，字距、行距宽阔，且用纸环保，对于5-8岁、有了一定识字量的孩子们来说完全没有阅读负担。 魅力二：呼应儿童天性的趣味冒险。爆笑故事，暖心结局，让孩子一读就停不下来。 魅力三：发挥创意和想象的“抓捕”游戏。孩子们边读边跟着一起动脑思考：小野人们究竟还可以使出什么招数抓住长毛象呢？在思考的过程中发挥无尽的创造力和想象力。 魅力四：符合孩子阅读习惯的文本结构。相同的人物、相似的情节、反复的对白……这样的元素符合他们的理解力和认知习惯，而对不同结尾的猜测让他们在读或看的时候始终兴致勃勃，聚精会神。让阅读成为一个开盲盒游戏，带来无限惊喜！ 魅力五：人格培养的全能助攻。在这套书里，作者不是把道理直截了当地甩出来，进行的说教，而是利用巧思把它们融入故事，用这些故事让小朋友自己体会。 魅力六：原汁原味德式童话的精彩再现。原始时代的捕猎记摇身一变，成了一个个好玩的小故事，读的时候不仅丝毫感觉不到血腥和残忍，还被小野人和长毛象这对“欢喜冤家”逗得哈哈直乐，寒冷的冬天里他们依偎在一起的画面和情节，更是让人感受到人与自然和谐共处的温暖。 魅力七：培养系统阅读方法的超值赠品。随书还附赠金牌阅读推广人赵小华为孩子精心设计的《阅读成长记录册》，帮助孩子完成阅读输出，最终成为一个会有效阅读、拥有自主学习能力的人。\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"