学习的心智倾向与早期教育环境创设--形成中的学习/学习故事译丛

作者简介

凯特·马歇尔(Kate Marshall)，曾经是一名幼儿教师，后加入新西兰奥塔哥大学儿童研究中心，参与了一系列的研究项目，关注家庭教育、儿童参与社区中的决策、儿童的身体健康在人们生活中的地位和意义，以及游戏中心对增加社会资本的贡献。她拥有文学学士学位、设计学士学位(室内)和教育硕士学位(心理咨询)，是一名教育者、研究者、母亲以及祖母。她也将自己个人生活中的和专业方面的专长与兴趣融入了她对本书所做的贡献中。

内容简介