中小学教师行为评价指标体系的建构

作者简介

张天雪，1969年生，教授，管理学博士(教育经济与管理方向)。中国教育学会教育管理分会常务理事，全国教育管理学术委员会理事，浙江省151人才第二层次入选对象。浙江师范大学教育经济与管理硕士生导师，教育管理专业学位点负责人，校级中青年学科带头人。主持过多项国家级、省部级课题，著有《校长权力论一政府、公民社会与学校层面的研究》、《基础教育改革论纲》《教师流动：基于实证的政策分析》《生存．保障．发展：国家儿童政策体系研究》等专著，并有多篇学术论文在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》等国内核心权威期刊上发表，三次以独立身份获浙江省人民政府哲学社会科学三等奖。

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