孤独的小螃蟹(2上思维导图版)/快乐读书吧

作者简介

冰波 我国当代著名童话作家，本名赵冰波。他的童话优雅，如诗一般，表现着真善美的主题。他曾多次荣获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖。代表作品有《孤独的小螃蟹》《大象的耳朵》《企鹅寄冰》等。 本书思维导图作者： 张红 三叶草故事家族的发起人之一，思维导图国际裁判，思维导图创始人东尼博赞亲传授权思维导图课程TBLI导师、东尼博赞中心快速阅读TBLI导师、东尼博赞中心快速记忆TBLI导师，深圳市优秀阅读推广人，深圳十大童书评委，2017年国际脑力锦标赛裁判。

内容简介

孤独的小螃蟹 小青蟹不见了 池塘边的小泥洞里住 着小螃蟹。 小螃蟹坐在洞口晒太 阳。 真舒服啊！小螃蟹想 ，不知道她醒了没有，她 总是喜欢在中午睡一会儿 。 小螃蟹举起他的大钳 子，在墙上敲了两下：咚 ，咚。 隔壁也传来了声音： 笃，笃。 那是住在隔壁的小青 蟹敲的。她是小螃蟹的邻 居，她的小泥洞和小螃蟹 的小泥洞是并排着的。 小青蟹爬到洞口来了 ，用钳子蘸着洞口草叶上 的水珠洗脸。 小青蟹长得很美，她 的颜色那么青，青得像蓝 天。她的钳子也很小，只 有小螃蟹的一半大。 小螃蟹很喜欢她，总 是像大哥哥一样照顾她。 “快晒会儿太阳吧，”小 螃蟹说，“多好的太阳啊 ！” “嗯。”小青蟹很乖地说 ，和小螃蟹一样，在洞口 坐着。 太阳就照着他们两个 。 小螃蟹睡着了，小青 蟹却在想：干吗每天都要 晒太阳呢？傻乎乎的…… 她爬过来，用小钳子 轻轻地拉拉他。 “小螃蟹，我要走了。” 小青蟹说。 “什么？走？到哪儿去 ？”小螃蟹醒来，吓了一 跳。 “我想去找一个更好的 地方住……” 小螃蟹很吃惊：“难道 这个地方不好吗？” 小青蟹轻轻地说：“我 也不知道，但是我真的要 走了。” “可是，可是……”小螃 蟹不知该说什么好。 第二天，小螃蟹看到 小青蟹时，她已经走远了 。 小青蟹转过身来，朝 他挥了挥她的小钳子。小 螃蟹很难过。他用钳子敲 敲墙壁：咚，咚。那边再 也不会传过来笃笃的声音 了。 小螃蟹一直在洞口坐 到天黑。 小螃蟹心里想：小青 蟹现在到哪儿了呢？她是 不是每天还会晒会儿太阳 呢？她身上还是那么青吧 …… 不过，小螃蟹每天睡 觉前还是要敲两下墙壁： 咚，咚。 他是敲给自己听的。 然后，小螃蟹就吐一 大堆泡泡，把自己藏起来 。他难过的时候，总是这 样的。 小螃蟹的梦 小青蟹走了以后，一 直没有回来。 小螃蟹离开家，去找 她了。 走了很远的路，他看 到了一条长长的铁路，铁 轨闪着光，一直通到看不 见的地方。 小螃蟹爬上去，沿着 铁路中间走。 远处，传来了一阵轰 隆隆的声音。一列巨大的 火车，向他开过来了。 火车轰隆轰隆叫着， 从他的头上开过去。好像 天塌下来似的，又好像要 被这声音压扁了。 火车开过去了。 小螃蟹一动也不动地 望着开远了的火车。 “多么雄壮啊，多么大 啊，多么厉害啊！” 小螃蟹很激动，但他 想不出更多的话来形容巨 大的火车。 当他回到他安静、潮 湿的小泥洞，耳边还响着 轰隆轰隆的火车声。 后来，小螃蟹睡着了 ，他做了一个奇怪的梦。 这是一个晚上，静静 的，天上的月亮弯弯的。 小螃蟹开着一列很小的火 车，来到了一个芦苇塘边 。 塘边有好多个大雁窝 。睡在大雁窝里，一定很 暖和吧？ 水里站着一只长脚鹭 鸶，脚边悄悄地散开来一 圈圈的水纹。鹭鸶望着天 上的月亮，好像在等着谁 。 长长的芦苇秆上，挂 着一块块的小牌子，上面 写着“苹果站”“草莓站”“水 蜜桃站”，有一些小甲虫 在站牌下等着。他们东看 看，西看看，焦急地说： “火车怎么还不来啊？” 轰隆，轰隆，小火车 响着小小的声音，开到了 芦苇秆上。 小螃蟹从火车头里伸 出他的大钳子，挥着：“ 上车吧，上车吧。” 小甲虫们挤着上了火 车。他们上了车，就朝小 螃蟹喊： “小螃蟹，你真棒！真 的把火车开来了。我们还 以为你不来了呢！” 小螃蟹挥挥钳子，大 声说：“哪能呢！”然后， 拉响了汽笛：呜—— 小甲虫们有的在苹果 站下车，有的在草莓站下 车，还有的在水蜜桃站下 车。下车时，他们都忘不 了对小螃蟹说一声：“小 螃蟹，你真棒！” 小螃蟹也觉得，自己 像个了不起的英雄。 火车开到了最后一站 ——菠萝站。 啊，小青蟹就在菠萝 站等着！ 小螃蟹赶紧喊：“小青 蟹，快上车！” 可是，小青蟹却说：“ 什么呀？我才不坐你的小 破车呢！我要坐的是真正 的大火车，就是你白天看 到的那种。” 说完，小青蟹转过身 ，连看也不看他了。 小螃蟹忽然觉得自己 的小火车很没劲。他用脚 使劲儿一踩，就把小火车 开进水里去了。 哗—— 白花花的水溅得老高 ，小螃蟹和小火车一起沉 到了水底。 P1-7 ★统编语文教材推荐阅读书目。 ★经典选篇和译本。本书精心挑选了童话作家冰波先生的经典篇目，让孩子读到最经典的内容。 ★精美的图文设计。在图文设计上，将书中有故事性的内容绘制成有趣的图画，采用图文穿插的形式，一方面吸引孩子的阅读兴趣，另一方面加强孩子对文章的理解，丰富他们的想象力。 4. ★名师设计的思维导图。思维导图创始人东尼？博赞先生亲传授权思维导图课程TBLI导师、思维导图国际认证裁判、著名儿童阅读推广人张红，针对每个篇目设计了灵活多样的阅读思维导图，帮助孩子理清文章脉络，理顺阅读思路，激发阅读兴趣，丰富想象力。