大夏书系·理解学习（配图版）

作者简介

盛群力，教授 、博导。现任浙江大学教育系副主任，浙江大学教育科学与技术研究所所长，教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员，浙江广播电视大学客座教授。

内容简介

本书旨在介绍如何将有效的、基于研究的学习策略引入到课堂实践中去。更为确切地说，本书将会探讨支持有效学习与教学策略的实证证据，讲述我们该如何做出基于证据而非直觉的判断，并以此指导如何将认知心理学的研究发现及结论直接带入课堂。本书分为四大部分：第一部分是循证教育与学习科学，第二部分是人类认知过程的基础知识，第三部分是有效学习的策略，第四部分是给教师、给学生和家长的建议。以图文并茂的形式，详细论述了科学与教育实践的沟通障碍、关于学习的普遍误解、间隔时间练习和交叉照应学习等人们普遍关注的重要话题。本书适用于所有的中小学教师与教育实践者，有助于读者将理论研究中的概念传递至真实的教学课堂中。