狐狸打猎人的故事

作者简介

金近（1915—1989），原名金知温，浙江上虞人。金近从小生活在农村，读过四年私塾，少年时到上海做学徒，没有条件上学。在亲戚帮助下，读过两年小学、一年初中。靠刻苦自学，成为作家。曾任东北、上海电影制片厂美术编剧，中国作家协会理事、儿童文学委员会副主任，《儿童文学》执行主编。 金近亲近儿童，深入儿童生活，创作的童话语言纯真浅显，但富有深意，可读性强。《狐狸打猎人的故事》《小猫钓鱼》《小鲤鱼跳龙门》《小鸭子学游水》等深受历代孩子喜爱，成为中国童话的经典。 金近曾获全国第二次少儿文艺奖荣誉奖，他创作的动画片、美术片还获得莫斯科国际电影节动画片银质奖和萨格勒布国际动画片电影节奖美术奖等奖项。

内容简介

金近（1915—1989），当代著名儿童文学作家，我国儿童文学创作的组织者和领导者之一。曾担任东北、上海电影制片厂编剧，中国作家协会理事、儿童文学委员会副主任，《儿童文学》主编。 金近出生于浙江省上虞县四埠乡前庄村一个农民家庭。他的童年生活十分贫穷，从小就要做捕鱼、种田、割柴、晒盐等艰辛的劳动。因为家境贫寒，断断续续读了三四年农村私塾后，年仅十二岁的金近背井离乡，一个人到上海谋生活。 贫寒的农家子弟没有一技之长，在上海只能先当学徒。金近在曾有过四次在上海的杂货店、百货店、洋布店、原料行当学徒的经历。学徒生活又累又苦，还要挨打挨骂，处处受气，经常辛辛苦苦工作一个月，工钱却都被扣光，一分钱都挣不到。悲惨的学徒经历让金近一生难忘，同时他也认为这段生活具有重要意义，帮助他学会自力更生，注意体验和观察周围生活，为未来的文学创作打下基础。 金近勤奋好学，即使在艰苦的学徒生涯中，他也保持着阅读的习惯，有时偶尔得到一份报刊或一本书，总是爱不释手，反复阅读。亲戚朋友见他刻苦上进，资助他在上海的小学读过几年书，1932年因“一·二八”战争的爆发，再加上经济困难，金近再度失学。 即使在艰难的生活中，金近从来没有放弃过自学，他曾做过抄写员、书店校对等工作，始终保持着对阅读的热爱。他打听到附近有一家图书馆，便利用各种机会和空隙时间去那里阅读。他在图书馆里如饥似渴地阅读了各种各样的的书籍，学到了社会、历史、文化、科学、文学、艺术等知识。可以说，金近在这家图书馆里读完了自己的“大学”。 大量的阅读也激发了金近的创作欲望，他把自己的所见所感试着给《申报》《快活林》等报刊投稿，并成功发表。1936年，金近创作的童话《老鹰鹞的升沉》（后改名《老鹰鹞的起落》）在《小朋友》发表，这也是金近正式发表的第一篇童话。 1937年抗日战争全面爆发后，上海沦陷，金近被迫回到家乡，曾在杭州、武汉等地工作，后又来到重庆。这时的金近，早已不是十年前贫苦无依的小学徒，而成为一名追求光明、投身救亡的作家、编辑。 1938年，金近来到重庆，在重庆远郊一个流浪儿童教养院工作。金近工作认真，精心照顾每一个流浪儿童，对他们进行引导和教育。这段与流浪儿童亲密接触、深入孩子们内心的经历对他后续的儿童文学创作大有裨益。 金近一直对新闻工作很有兴趣，在重庆期间，他曾在多家报纸工作，还进入驻重庆的英国新闻处任职。在英国新闻处工作期间，他结识了夏衍、乔冠华、冯亦代等文化界人士，对社会的黑暗腐朽有了进一步认识，创作了大量讽刺童话，如《红鬼脸壳》《老鼠和万花筒》《斑鸠做窠》等，揭露黑暗现实，批判社会不公。 抗日战争胜利后，金近回到上海，集中精力从事儿童文学创作。新中国成立后，金近去新成立的东北电影制片厂从事少儿美术动画片的编剧工作。他创作的童话《谢谢小花猫》改编成电影脚本，成为新中国专为孩子们拍摄的第一部美术动画片。后来，金近回到上海，在上海美术电影制片厂从事编剧工作，创作了《小猫钓鱼》《采蘑菇》等动画片的文学脚本。 金近十分热爱专为孩子写作文学脚本的工作，先后有八部童话被改编成动画片，在国内外评选中多次获奖。如《小鲤鱼跳龙门》获莫斯科电影节动画片银质奖，《狐狸打猎人》获南斯拉夫电影节动画片银制奖等。动画片《小猫钓鱼》的主题歌《劳动最光荣》直到现在还是传唱不息的优 秀儿童歌曲。可以说，金近为新中国美术动画片事业做出了巨大贡献。 1953年，金近到中华全国文学工作者协会（后改名为中国作家协会）儿童文学组任副组长，从事儿童文学的组织和领导工作。期间，金近邀请了冰心、老舍、张天翼、严文井等著名作家还孩子们进行创作，培养了大批青年儿童文学作家，为新中国儿童文学事业做出了积极贡献。 1964年，金近到中国少年儿童出版社负责筹办《儿童文学》杂志，担任《儿童文学》执行主编。他在《儿童文学》编辑工作岗位上倾注了大量心血，扶植和挖掘了大量儿童文学青年作家。在他的主持下，《儿童文学》举办了儿童文学讲习会，邀请叶圣陶、冰心、老舍等名家为来自全国各地的青年作家上课，多位青年作家受益。《儿童文学》为我国儿童文学创作队伍的成长做出了积极有益的贡献，而金近是这些工作的直接组织者和领导者。 1980年，在全国第二次少儿文艺创作评奖中，金近被授予荣誉奖。 （一）著名儿童文学作家金近经典童话集，入选教育部推荐书目入选教育部推荐阅读书目； （二）通俗灵动的语言，弘扬真善美的正能量，奏鸣儿童心声，像给小苗浇上泉水一样滋润儿童成长； （三）金近认为，童话要有教育性，是为了陶冶孩子的思想情操，让孩子拥有一个美好的心灵，并间接反映现实生活，教育孩子树立正确的是非观。但同时他又认为，童话是一种艺术，不能忽略了它的艺术性。金近创作了一大批寓教于乐、逸趣横生、深入浅出的童话作品，如《小猫钓鱼》《小鸭子学游水》《狐狸打猎人的故事》等，深受孩子喜爱； （四）金近的童话语言通俗易懂，朴实无华，多以短句为主，但生动有趣，具有童谣的节奏感和韵律感，符合孩子的心理特点，能让他们接受。他认为：“童话里的语言应该是非常活泼生动的，优美得象诗一样 ……这些语言应当是活的纯朴而自然的精炼有感情的。”如《小猫钓鱼》的开头：“猫妈妈有两个孩子，大的叫妙妙，是姐姐，小的叫咪咪，是弟弟。”简短而有趣的语言耐人寻味，年龄小的幼儿也能听懂。 （五）金近是一位具有崇高历史使命感和责任感的作家，他的童话创作从现实生活而来，具有很强的现实意义。他强调，童话作家要深入生活，才能创作出好的作品。1956年，金近身体力行创作了传世之作《小鲤鱼跳龙门》。当时国家正处于前两个五年计划的交替时期， 各条战线掀起了建设社会主义的高潮。金近在参观水库时得到启发，通过几条小鲤鱼找龙门、话龙门、跳龙门的情节，写出了人们建设社会主义的饱满热情。他在同一时期创作的作品还有《布谷鸟叫迟了》，用一只错过时令的布谷鸟，赞美了人们进行农业生产时高涨的积极性和不甘落后的奋进精神。 （六）金近的童话善于从孩子的眼光、孩子的心理及孩子们易于理解的角度进行发掘和开拓，将现实生活的描写和想象世界的勾画巧妙融合，有利于孩子启迪思想、开拓智慧、陶冶情操。金近的童话不但在国内受到广大少年儿童的欢迎，还被译成日、俄、英、南斯拉夫等多种文字，在国际上产生很大的影响。