童年/无障碍阅读系列

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内容简介

冷酷的社会，惨淡的生活 《童年》这部小说透过阿廖沙童稚的视角，以沙 俄末期的社会生活为背景，以一个普通的家庭为舞台 ，让众多性格分明的人物在阿廖沙的童年生活中你方 唱罢我登场，为我们展现了19世纪末的俄国社会图景 。在小说中可以看到，社会经济的状况越来越坏，不 给穷人们一点儿喘息的余地。因为许多人看不到生活 的任何出路，所以自暴自弃，这又导致了社会风气恶 劣，道德败坏。比如，偷窃竟然成了一种风气，甚至 连小孩儿也在耳濡目染中，跟大人们学到了一些满口 扯谎、小偷小摸的“本事”。即便人们偶尔还能找到 一些穷人的乐趣，也很快就被惨淡的生活现实给湮灭 了。人的**，人性的光辉 社会*化、经济萧条、文化衰落，这些因素共同 造成了人的“**”，也就是说，让人们变得如同神 志不清一样地苟活着，失去了作为“人”本来应该有 的道德理想和是非观念。在这部小说中，*能代表这 种状态的人物就是外祖父了。 外祖父的性格特征在书中的所有人物里是*为矛 盾的：一方面，教小阿廖沙识字，体现出他慈爱的一 面；卖掉多年的老屋和染坊给瓦尔瓦拉筹嫁妆，透出 老无所依的心酸；回忆年轻时做纤夫的艰辛，使他的 形象一下子高大了许多、可亲了许多。可是另一方面 ，外祖父是个势利又精明的老头儿，生着“一双绿莹 莹的眼睛”，做过很多残酷的事，比如把在他家中效 力多年、*后双目失明的格里戈里扫地出门，跟善良 、勤劳，而且已经陪伴和照顾了他大半辈子的老伴分 家等等。随着手里的钱越来越少，挣钱越来越难，外 祖父的人格也越来越卑劣，道德的闪光越来越微弱， 眼里只剩下了钱。外祖父*后落得一把年纪**乞讨 为生的结局也让人掩卷叹息。 与之相对的，书中的正面力量以外祖母为代表， 小说中形容，从她的内心总是射出一种永不熄灭的、 温暖的、快乐的光芒，她是阿廖沙*珍贵、*知心的 人。外祖母具有俄罗斯民族的诸多传统美德和**品 质：她虔信上帝，每天祷告都把心里话说给神听，相 信世间万事万物都有神性；她勤劳善良，含辛茹苦地 照顾一家人大半辈子，对别人总是宽容忍让；她勇敢 机智，着火时抢救出装有**物的罐子，在紧要关头 使情况转危为安；她热爱生活，发生好事时她总是心 怀感激，遭遇不幸时她仍然充满希望……她的身上有 圣母般的光辉，在世风*下、道德沦丧的环境中显得 尤为可贵。她待人宽容，从不因为别人的卑劣降低自 己的人格。她是真诚的、仁慈的，是小说黑暗世界中 的人性光辉。独特的视角，细腻的语言 小说中的三个视角构成了作品的全局视角，这三 个视角分别是叙述视角、评论视角和故事视角。 叙述视角是阿廖沙的孩童视角，在孩子未经世俗 污染的眼中，大人们显得多么不可理喻，一会儿突然 吵起来，一会儿又抹着眼泪相互安抚，没准过一会儿 又吵起来。大人的肩上有无形的生活担子，压低了他 们的生活水准，也压垮了他们的道德底线。两个舅舅 不定期地给家里搞“袭击”，间接害死“小茨冈”， 跟人开恶毒的玩笑，让阿廖沙感到既恐惧又厌恶，而 阿廖沙的感情也成为读者阅读时的感情，让读者沉浸 在故事的世界中，仿佛亲身经历了那些时光，从而真 实地感*到人性扭曲的危害。这正是作家选择这一叙 述视角的力量。 但是，有些事情童年的阿廖沙是不懂的，所以， 为了烘托阿廖沙的所见所闻，*直接地与读者交流， 作家运用了评论视角。评论视角站在是非分明的立场 上，对正在发生的事情进行理性分析，保持一种道德 上的坚定性和清晰性。这个视角常出现在强烈的冲突 事件结束之后，这时候，用儿童的语言已经无法对刚 刚描述的事件进行充分的反思，所以，成年的作家便 会现身，用成熟的口吻评判是非。于是，整部小说可 以一边用儿童的视角回忆往事，一边用成年人的视角 说明年幼时无法**理解的事情，让读者对小说情节 有了*清楚的把握和*深的印象。 第三个是故事视角。小说中插入了大量的故事和 歌谣，它们大部分出自于外祖母之口，以外祖母给阿 廖沙和其他人讲故事的形式出现在书中，此外还有在 各种聚会上唱的歌谣，它们很自然地融人到了小说的 叙事之中，构成了小说内容的一个重要方面。这些故 事和歌谣有的用犀利的口吻点出“大人物”们的丑恶 ，如刻画贪官污吏丑态的速写式歌谣，有的表现了当 时民众对***失败的讽刺，有的生动地描绘了滋 生贪污*败的社会现实。另外一些故事和歌谣则歌颂 人的高尚品格，为阿廖沙年幼的心灵种下美德的种子 。故事视角扩展了小说的表现空间，像点点烛光照亮 了灰暗的生活，透露了底层人们被生活重重压抑之下 仍然顽强存在的美好向往与反抗精神，因而与前两个 视角共同构成了这部小说杰出的艺术魅力和精神伟力 。 (赵心月)P8-10