好妈妈培养优秀男孩100招

作者简介

韩旭，从事教育工作多年。一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究，提出了“培养优秀男孩，智商、情商、德商、逆商、财商、灵商、心商、志商、志商、胆商、健商，一个都不能少”的教育理念，深爱父母欢迎。

内容简介

男儿有泪不轻弹——识别男孩特殊的表达方式 生活中，妈妈和老师常常告诫男孩：“要坚强做 人，男子汉是不会掉眼泪的。”一般来说，如果男孩 对别人的行为不满，或者自己的心情不好时，常常会 闷闷不乐地在屋子里走来走去，严重时还会对熟悉的 人大声喊叫、摔东西、伤害别人，甚至自残……其实 这样的发泄方式非常不可取。这时，如果妈妈出面训 斥，男孩的愤怒情绪更加难以宣泄。所以，妈妈应多 关注男孩情绪表达的方式，让男孩通过合理方式宣泄 不良情绪。 引导男孩倾诉心声，并认真聆听 李扬妈妈中午接到儿子的老师打来的电话，要她 去学校一趟。她赶过去时，看见儿子正低头站在教室 门口。老师说：“上课时李扬影响同学听课，我说了 他多次，但他都不听，所以让他出来冷静冷静。”李 扬妈妈心想，儿子一向很乖，今天怎么会对老师做出 这样的事呢？尽管有些疑惑，但她还是真诚地对老师 说：“不好意思，给您添麻烦了。”这时，旁边的李 扬听了这话，显得很不高兴，他狠狠地推了妈妈一下 ，然后大步走开了…… 李扬妈妈与老师道了别，接着追了出去。她见儿 子快速地向前走着，眼睛红红的。李扬妈妈温柔地问 ：“儿子，为什么要推妈妈？”李扬嘴唇动了动，但 没有说话，眼泪却哗哗地流了下来。李扬妈妈挽住了 儿子的胳膊，说：“时间还真是快啊！儿子，你看， 你现在是个大男孩啦！刚才推妈妈那一下，还真有劲 儿啊！” 李扬终于哭出了声，说道：“妈妈，对不起！” 妈妈笑了，说：“扬扬，你真傻，妈妈把你养大，会 不了解你的性格吗？我其实一直对老师的话有所怀疑 ，你们之间一定存在什么误会，可我一直在等待着你 对我说原因，没想到．你就那样走掉了。” 李扬说：“我同桌把我的文具盒藏了起来，我要 他还给我，他不还，我上课没法记笔记，只好去翻他 的书包，没想到，被老师看见了……妈妈，对不起， 我错了……” 妈妈说：“有问题要及时说出来，不要闷在心里 ，你不说出来，别人便难以了解情况……好啦，儿子 ，我们别提这件事啦！既然你今天公然翘课了，那妈 妈下午也翘班吧！不过有一点可要说好了，只此一次 哦！” 人人都说“男儿有泪不轻弹”，但男孩在生活中 也会遇到各种各样的困难，他们也会为某件事黯然神 伤，他们也会被无数的烦恼纠缠……男孩也需要发泄 自己的情绪。因此，他们需要一个聆听者，一个能够 让他们倾诉心声的对象。妈妈往往是他们最值得信赖 的人选。因此，作为男孩的妈妈，应该及时关注儿子 的情绪变化，当你觉察出他的情绪有异常时，应积极 引导孩子把憋在心里的不快说出来。 比如遇到上述事例中的那种情形，可能很多妈妈 在面对这样“不尊师”“不孝敬”的孩子时，都会大 声斥责，但聪明的李扬妈妈没有那样做，而是积极引 导孩子说出了心声。试想一下，如果李扬一直把这件 事憋在心里，日后肯定会影响到他与妈妈的感情。 体谅男孩特殊的表达方式 比起生闷气、摔东西、吼叫等，有的男孩更愿意 用身体来发泄自己的愤怒情绪，例如，用手砸墙、敲 打自己的头、狠狠跺脚……当男孩成长到5岁左右， 这样的特征就会变得特别明显。此时，妈妈应该试着 体谅男孩这种特殊的表达方式，千万不要对孩子的行 为加以指责或“镇压”，否则可能会对男孩性格的发 展产生不利影响。 小京的考试成绩很不好，回到家后，他将自己关 在屋里，用拳头狠狠地敲打墙壁，他的手也因此受了 伤。小京的妈妈知道这件事后，便为儿子买回了拳击 袋和拳击手套，她告诉儿子：“你不开心的时候，可 以像李小龙一样练练拳，然后你的所有烦恼就消失了 。”从此以后，每当小京不开心时，就会像妈妈说的 那样发泄自己的情绪，后来再也没有发生过伤害自己 的事情…… P11－12