万千教育学前.图解幼儿园教室环境创设：激发幼儿灵感的空间

作者简介

作者简介 杰茜卡？德维妮（Jessica DeViney）　自1993年以来一直在美国儿童探索中心（拥有8个分中心的儿童教育公司，为1500多名儿童服务）工作，现任市场副总裁；在印第安纳卫斯理大学获得艺术学位；与他人合著12本儿童读物。 桑德拉？邓肯（Sandra Duncan）　美国常春藤技术社区学院兼职教授；著有幼儿园课程、教师资源等方面的多部图书；主持多个教育项目，发表论文若干，并经常在地方、州和国家会议上发表演讲。 萨拉？哈里斯（Sara Harris）?美国儿童探索中心创意总监，负责8个分中心的环境设计与美学策划，并为其他学校提供咨询服务；与他人合著12本儿童读物。 玛丽？安？罗迪（Mary Ann Rody）?现任美国儿童探索中心首席运营官；曾担任幼儿园教师、行政管理人员和人力资源经理。 露易丝？罗森伯里（Lois Rosenberry）?美国儿童探索中心的创立者；担任多家公立和私立机构的幼儿教育顾问；曾在全国会议上发表演讲；曾撰写幼儿园课程方面的著作。 译者简介 何梦D　北京师范大学教育学博士，军委机关事务管理总局红星幼儿园（五棵松园）园长，高级教师，海淀区教育科研带头人，海淀区挂牌责任督学，中华女子学院儿童发展与教育学院研究生校外导师；曾担任《幼教博览》杂志编辑。她曾荣获“全军优秀教师”“优秀 党务工作者”等称号。她主持和参与了多项国家级、省部级课题研究并获奖，在学前儿童游戏、幼儿园语言教育、自主性美术活动等方面进行了深入研究。她已在核心期刊上发表多篇学术论文，获得了北京市教委督学征文一等奖、海淀区督学征文特等奖等荣誉。其代表 性著作有《幼儿园教育环境创设》。她参与翻译了《0―8岁儿童发展适宜性教育》（原著第三版和第四版），并与他人合作主编了《幼儿园STEAM科学探究特色课程》，还参与撰写了《卢乐山儿童观察日记记录与分析》等书籍。

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