对面的笑

作者简介

他叫梅子涵。 在大学校园里，他是梅教授； 在儿童文学的路上，他是**作家； 在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥， 不过总有**， 他一定就成为真正的子涵爷爷了。 他是一个在黄昏来到孩子窗边的点灯人。 用文学点亮灯柱， 于是窗外的路上亮了， 孩子和父母的生活里有文学了。 文学真好，*子轻盈、浪漫、诞生很多的爱。 他讲着经典，讲着**，讲着文学里的高度， 他还讲着童年、讲着长大、讲着做一个像像样样的人， 讲着的时候，很多的人欢喜了，又落泪了， 他也落泪了，他喜欢， 大家称他是一个诗意的演说家， 他像那个花婆婆一样，为世界做着“第三件事”。

内容简介

暑假后刚开学半个月，五(二)班的华老师调到市航 模学校当辅导员去了。要从第二中心小学调来一个新班 主任。总是这样的，新班主任来之前，同学们都要作许多 猜测：是男的还是女的，是年老的还是年轻的，凶不 凶……真的，他们还没有碰到过凶老师呢。三年前教他们 的严老师是不凶的。后来的华老师也是不凶的。严老师是 那么善于讲故事，而且都是“长篇连载”。每次班会课他都 讲，眼睛一闭，讲到吊瘾的地方突然刹住，让你心痒上好 半天。《战斗在敌人心脏》严老师一直没讲完，到现在还欠 着。华老师则**像个大姐姐，又好看又活泼，手风琴拉 得特好。星期天她时常带大家到不收门票的半岛公园去， 把人一分两拨，“躲猫猫”。本来说好下个星期带大家去参 观鲸展的，却突然调走了。 当然，大家想的也不尽一样。譬如 学习委员钟明，他的功课全班*好，爸 爸又是干部，以前严老师*喜欢他。他 真希望新来的老师像严老师一样。再 说叶莹莹吧，她是全班*好看的，又是 少年宫合唱队的，华老师*喜欢她。她 自然希望……不过，也有什么都不想 的，像那个……等一下，等一下，你看， 新班主任什么时候已经走进教室了。 大家都怔住了，交换着眼色：她是麻子！ 总而言之，**面的印象太不好了。 她倒是丝毫没有察觉大家吃惊和扫兴的神情，说： “我姓马，大家叫我马老师好了。” 终于有人忍不住笑出声来，立刻，教室里尽是“哧哧 哧”的声音。还有人轻声说着：“马，麻……” 马老师的脸色很难看，掠了掠头发，看着大家。课堂 里突然变得很静，有的悄悄地低下了头。马老师的目光， 缓缓地从每一个人的脸上掠过去，*后落在第二小组的 一个女生身上。她与众不同，坐得特别端正，刚才的一阵 骚动似乎对她毫无影响。不知是这个女生老实、规矩的神 态引起了马老师的注意，还是那件又旧又小的浅蓝色长 袖衬衫绷着正发育的上身显得有些异样，马老师盯住她 看了好一会儿。大家都不免有些奇怪，目光随着马老师的 视线一起交织在她身上。 她叫维小珍，爸爸在青海劳改，妈妈是拉清洁车的。 男同学也好，女同学也好，平时很少有人多看她一眼。有 的同学还要欺负她。她总是上学来了，放学走了。课间做 游戏大家都不高兴带她，她就一个人伏在课桌上做功课。 学校组织春游秋游一类的活动，人家吃面包、蛋糕、糖， 她呢，总是咬一口烧饼，喝一口开水…… 这一切马老师都是不了解的。女生老实、规矩的神态 使她暗暗高兴、宽慰。她收回 了目光，迅速地看了一眼讲台 角上的座位表，记住了名字。 马老师没有说*多的话。这一 节课是作文。她把作文本发给 了大家，用清秀工整的板书写 下了题目，又简洁地提了几点 要求…… P2-4