高中数学教学情境与问题设计 选择性必修

作者简介

吴中才，中共党员，北京市数学特级教师，海淀区兼职教研员，中国人民大学附属中学数学教研组副组长，人民教育出版社高中数学教材B版（2019版）核心作者，华东师范大学出版社初中数学教材编委会成员。

内容简介

针对新课程新教材的实施，本书为帮助高中数学教师创设合适的数学教学情境，搜集和整理了课程标准和教材部分内容，并结合自身教学经验编制了此套参考用书。课程标准的“教学建议”中提出，基于数学学科核心素养的教学活动应创设合适的教学情境、提出合适的数学问题，引发学生思考与交流。本书正是从这一点出发，设计合适的、多样的、多层次的教学情境和数学问题。这套书不同常见的教学设计类书籍，其中的单元内容不是某一节课的完整教学设计，而是按照知识体系设计的一个一个的教学情境与问题。面向教师，本套书相当于一个资源库，教师进行教学设计时可以选择相应的教学情境与问题作参考，并可以针对自己的教学对象做二次加工；面向学生，本套书相当于一个补充读物，学生进行学习时可以对照学习进度选择相应的教学情境与问题作思考，帮助理解和掌握所学内容。