创意变现（如何让你的简单创意价值百万）（精）

作者简介

内容简介

时间回到2000年春天，在佛罗里达州伯克莱顿 ，一个阳光明媚的日子，我站在另一条生产线前， 看着我的斯宾信息标签经由Rexall Sundown的生产 设备粘贴到草本补充剂的瓶子上。看着生产线运作 的过程，我出奇地紧张，任何故障都意味着我的收 入将泡汤。看着流畅的生产线，我情不自禁地微笑 起来。终于，我颠覆了以往的打工糊口模式，走上 了一条全新的财务自由之路。 这条生产线为我带来财富的方式，和几年前肯 获取财富的方式一样，我也不需要亲临现场。我只 是哪天想去看的时候顺便去看看。通过将创意出租 给别人，我践行了父亲的建议。我不需要为了将一 个创意推向最终用户而必须接触他们。我能让世界 上一些大公司为我工作，这使人们对我的景仰程度 倍增。 这个故事中最疯狂的地方是，这个标签本身并 不是我的创意，我只是想出了如何生产它，这事以 前没人做到过。所以，你甚至不需要有自己的创意 ，也能获得财富。 成功授权创意然后让别人生产，我是如何做到 的？答案很简单：我一直很享受创新产品带给人们 的愉悦。说不清理由，我就是知道自己能将创意授 权出去。走进商店扫视货架上陈列的商品，我知道 我可以让它们变得更好，因为大多数商品都无法令 我印象深刻。我之前也为其他公司工作，并且目睹 它从像肯·福斯这样有创造力的人那里取得创意的 授权。 我的态度将自己同传统的发明家区分开来。早 些时候，我和其他产品设计者没有太多的交流。目 前，我仍然不认为自己是个发明家，我也从来没有 真正将自己与这个词联系起来。我并不符合典型的 发明家的形象。我是个社会化动物，不是那种将自 己窝在修理站干杂活的人。但是由于别人往往称呼 我为发明家，我决定去看看不同的发明家协会。 一个偶然的机会我参加了一个发明家协会的活 动，地点是我的母校圣塔克拉拉大学的一间老教室 ，我在那里上过课。随着活动的进行，我感到十分 困惑。这些人热衷探讨的问题我一个也没有碰到过 。发明家常常以碰到问题并设想它的解决方案作为 创意的开端。这没错，而且很好，但是这个初衷限 制了他们只关注问题本身。 会议结束后，我向一些参会者展示了随身携带 的一些已经成功授权的产品。聚集在我身边的参会 者越来越多，这引起了该协会主席安德鲁·克劳斯 的兴趣，他主持了整个会议。那时，协会里的发明 家正为了获得成功而努力奋斗。他从未碰到有谁像 我这样把创意过程简化。安德鲁和我聊了起来，我 们一致认为，有必要开设一个课程，而我们就应该 是开发该课程的人。我们觉得，可以教那些有创造 力的人通过授权创意获利。我们可以把这件事做得