教学需要打破常规(全世界最受欢迎的创意教学法)

作者简介

戴夫·伯格斯，美国教育领域难得一见的教学奇才，执教16年，著名的专业成长讲师，以创意、个人魅力和惊人的活力闻名。其以“教学需要打破常规”为主题的培训班、研讨会和演讲启发和鼓舞了许多教师，并帮助他们发展出了更实际的教学方法，让课堂教学变得更有创意，也更能吸引学生参与课堂学习。

内容简介

改变命运的课堂包含了我在教育领域的真正激情 ，也让我始终坚定地“拥有它”。不管我在课堂上教 什么知识，这个至关重要的出发点都将给予我燃料， 以此点燃课堂的激情。 举个例子，当我教学生学习马尔科姆·艾克斯时 ，我有大量必须传达给学生的真实历史信息，但更重 要的是，我还有一些深层次的、具有强大力量的能够 帮助学生改变自身命运的精神需要传达给我的学生们 。我利用马尔科姆·艾克斯的身世向学生展示了人在 不得已的情况下改变自己命运的惊人本能，这些本能 是如此让人难以置信。在这里，马尔科姆·艾克斯是 一个身世凄惨的人，他的父亲被杀，而且很有可能是 被谋杀，母亲进了精神病院，他由儿童收养中心抚养 长大。在他的梦想和抱负被所有人粉碎时，他辍学了 。他最后走向了歧路，与社会上的犯罪分子打成一片 ，并因破坏公共秩序、贩卖武器、入室行窃而被捕、 判刑。在10年的监狱服刑的过程中，他通过自我教育 完全改变了自己的命运。他日复一日、孜孜不倦地读 书，学习了很多相应的课程，成为了一个受过良好教 育的人。他加入了伊斯兰国家，改名换姓，最终成为 伊斯兰教的领袖和国家发言人。在成为伊斯兰国家领 导人的梦想破灭后，他去了麦加以及海外的许多地方 。他离开了以前的组织，这又一次改变了他的命运和 观念。他推倒了自己早期的花言巧语，开始传达一种 崭新而强大的观念。他全力宣扬民族自决、黑人民族 主义的坚定信念，他不断地精炼这种强大的观念，并 雄心壮志地准备领导自己的新组织，然而，当他在曼 哈顿奥特朋舞厅发表演说时，他被枪杀了，那年他39 岁。 人的一生很难像马尔科姆·艾克斯那样，遭遇如 此多的人生低谷。比如，父亲被谋杀，母亲进精神病 院、辍学、作为已被判刑的重罪犯而关进监狱。然而 ，马尔科姆·艾克斯选择了跨越这些巨大的、看上去 不可克服的障碍，成为了成千上万人崇拜的鼓舞人心 的领袖。我利用马尔科姆·艾克斯的故事告诉学生们 ，无论他们的人生从哪里开始，无论他们如何跌入人 生低谷，只要通过自我教育和自身努力，就一定能够 让自己变得伟大。 在我的教学里，一堂关于亚伯拉罕·林肯的课变 成了一堂教育学生即使深陷逆境也要勇于坚守、勇于 克服困难的课，我利用罗莎·帕克斯的故事向学生们 表明：一个拥有强烈信念并实现自己信念的单身普通 人也可以改变历史。在讲解第二次世界大战中盟国在 西欧登陆日的知识时，我抓住这一机会，教育学生要 感谢前辈们为了捍卫我们今天所拥有的自由所做出的 牺牲。其实，作为一名卓越的教师，每一节课都应该 向学生传达这些改变命运的教育。 职业激情还能够用其他方式来帮助你填补对教学 内容激情的缺口。比如，我曾经提到过，我对教授与 铁路相关的知识没有兴趣，幸运的是我热衷于为我的 课堂资料做一些生动迷人的演示。 P22-23