乡村学校改进何以可能:基于协同理论的实证研究 出版时间 2024-08-01T00:00 教育与发展心理学 28176 作者: 刘建强| 出版社: 吉林大学 原售价: 82.00 折扣价: 82.00 折扣购买: 乡村学校改进何以可能:基于协同理论的实证研究 ISBN: 9787576835151 作者简介 内容简介 上一篇:高等教育品质管理与可持续竞争优势及机制研究/经济管理学术文库下一篇:新时代大学生“四史”教育与“四个自信”研究