小论语：我的第一套《论语》趣读书

作者简介

刘光成，硕士生导师、教育硕士点负责人。湖南师范大学社会科学处、文学院从事教学和科研管理工作，为湖南省高考作文带头人。主要研究兴趣与专长为：中学作文命题、传统文化、古诗词研究等。编著有《古诗译注及鉴赏》《中学生经典作文素材》《走进新课程》《探究性阅读》等，出版专著《百年中学作文命题发展变革研究》等。 兰婧，湖南师范大学教育学硕士研究生。湖南省天心区青园小学语文老师。曾参加湖南省2018年教学技能大赛，获得二等奖。参与编著《故事里的中国史》《枕边闲话》等。 曲君伟，山东威海人，作家，《齐鲁晚报》特约作者，邦倬教育集团云脑作文课程总监、负责人。2005年起先后发表作品或译作《玛雅之谜》《大格局》《东周列国志（白话翻译版）》等。2010年开始参与青少年国学教育与写作培训研究工作，拥有十年青少年作文培训经验。曾经参与创作青少年系列丛书《汉字的故事》《十二生肖的故事》《好奇心大百科》等。

内容简介

1.“学”与“习”灵魂三问 子①曰：“学而时②习③之，不亦说④乎？有朋⑤自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn）⑥，不亦君子⑦乎？” 注释： ①子：《论语》中“子曰”的“子”指的都是孔子。 ②时：古书中“时”字的意思是“在特定的时候”或者“在合适的时候”。现在，我们通常翻译成“按时”。 ③习：一般我们理解为“温习”，但在古代，它也有“实习”“演习”的意义。 ④说：通假字，发音和意思与“悦”字相同，指的是心里高兴、愉快的意思。 ⑤有朋：可以翻译为有朋友，引申为“志同道合之人”。也有版本写为“友朋”。 ⑥愠：怨恨。 ⑦君子：《论语》的“君子”，有时候指“有德行的人”，有时指“有地位的人”，这里是指“有德行的人”。 译文： 孔子说：“学过的东西按时去温习和练习它，不也很值得高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不生气、不怨恨，不也是君子吗？” 趣读论语 “学而”作为《论语》的开篇之作，意义非同小可。在这一节里，孔子主要讲的是学习态度和学习方法，孔子的看法是：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说：在学习态度上，要以勤学为乐事。学了知识以后，要记得按时温习和练习，这才是真正行之有效的学习方法。 而在修身养性方面，孔子提倡要与志同道合的人来往，所以他说：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 最后，孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话指明了儒家弟子修身养性与严于律己方面的准则：“不去责怪不了解自己的人”，认为这种人就是所谓的“君子”。换句话说，孔子眼中的君子，应当具备“严于律己、宽以待人”的品德。 三句话互为关联。第一句讲的是学习方法，即“学而时习之”。第二句也是一种学习方法，即相互讨论。有志同道合的人不远万里前来，自然是要与其在学问方面切磋一番。那第三句话便承接了第二句话，切磋期间出现了不同意见怎么办？孔子说“人不知而不愠”，意思是即便别人不知道、不认同我的观点，甚至不了解我，也不要因此去厌恨别人。如此解释，三句话就可以相互衔接、互为补充。 此外，要注意本文中的 “说（悦）”与“乐”的细微区别。以前的解释是，悦在内心，乐则能够从脸色看出来。读书的乐趣体现在内心，所以用“悦”。而志同道合的朋友远道而来，快乐溢于言表，体现在外面，所以用“乐”。作为《论语》的开篇之言，这段话的历史地位极高，深受学者推崇，比如宋代著名理学家朱熹就高度评价它是“入道之门，积德之基”。 读《论语》学成语 释义 不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗？”现在用来表示程度很深、极致、淋漓尽致的意思。 例句 阳光明媚，绿草如茵，孩子们在公园里玩得不亦乐乎。 知识拓展 初学《论语》的三个误区 提到《论语》，初学者比较容易陷入三个误区。下面，就让我们用问答的形式来了解一下吧！ 1. 《论语》的作者是孔子吗？ 1.更强调知识点，满足功利性需求 2.思维导图与附录《论语》必考知识点总汇让学习重点一目了然 3.以趣味漫画增强可读性