色彩心理学(揭露色彩背后的秘密)

色彩心理学(揭露色彩背后的秘密)
作者: 鲁芳
出版社: 中国法制
原售价: 29.80
折扣价: 23.20
折扣购买: 色彩心理学(揭露色彩背后的秘密)
ISBN: 9787509351567

作者简介

鲁芳,知名心理作家,京师心智心理培训师,著有十余部心理学畅销书,主要有:《怪诞心理学》《色彩心理学》《做自己的心理医生》《心理学与影响力》《别对我说谎》《FBI心理术》《FBI记忆术》《FBI读心术与攻心术》《FBI识人术与测谎术》《CIA心理术》《CIA心理战术》《FBI与CIA心理术》《三天读懂心理常识》《心理学是本故事书》。

内容简介

巧用色彩矫正孩子的极端心理 儿童对色彩的无意识的偏好或选择,反映了他们 的深层个性与 显著的性格特征。如果孩子对某一种色彩过度偏好, 个性特征往往 也越突出。儿童色彩心理学家通过大量实验研究得出 结论,这种色 彩代表的个性通常是孩子个性中的优点或缺点的集中 体现。 譬如钟情蓝色的孩子有一种自私欲;酷爱黄色的 孩子依赖心理 特别强,喜欢一直扮演孩子的角色;钟爱红色的孩子 个性刚烈、情 感丰富,好惹是非;而酷爱深紫色、黑色、深蓝色、 橄榄绿色等深 色系的孩子,家长或老师要特别留意他们,并且要及 时了解孩子的 心理背景,因为这种色彩偏好通常是心理问题的征兆 。 事实上,孩子对色彩的偏好或钟情并非是与生俱 来的,大部分 都是后天形成的,比如被父母塑造的结果,或者受父 母教育方式的 直接影响等。儿童色彩心理学家建议,家长应该警醒 ,既然色彩道 出了孩子的个性秘密,那成年人就可以利用这一点更 加充分地了解 孩子们的某些心理问题,尤其是一些比较极端的个性 特征,并采用 色彩进行巧妙的矫正。 家长在发现问题时,不但要在平时的言行举止中 正确引导孩子, 还应该给予他们更多自由选择的空间,并对孩子的色 彩世界给予更 多的关心和关注。在为孩子选择房间装饰、玩具、画 册时,在征求 孩子意见的前提下,还应该科学、全面地进行考虑, 作出判断,力 求给孩子营造一个色彩缤纷并且健康积极的美丽世界 。 儿童色彩心理学家建议,家长应该从以下几个方 面发现孩子的 色彩偏好及其心理内涵: 第一,过度酷爱粉色的孩子,其依附心理强烈。 研究发现,超 过30%的小女孩偏好粉红色,人们通常认为这是女孩 子的天性,但 不少4~6岁的女孩普遍讨厌粉红色。色彩心理学家认 为,酷爱粉 红色的女孩子与父母的关系通常比较亲昵,心理上依 赖父母,喜欢 大人为自己做决定,躲在父母身后,让父母成为自己 的“挡箭牌”。 假如父母让她自己去做决定,她们往往就“泪奔”了 。 研究发现,对于粉红色,大部分女孩子的态度都 是比较极端的, 要么特别讨厌粉红色,要么喜欢到极点,所有东西都 要统一成粉红 色,衣服、碗筷、书包、书本、文具、漱口杯、床单 等。 五岁的筱筱就是一个粉红色的忠实爱好者,她的 每样东西都要 求妈妈给她买粉红色的,就连上学穿的衣服都要粉红 色,有好几次, 老师和同学们都以为筱筱不换衣服,一个星期都穿同 一件衣服呢! 筱筱的母亲很担忧,热爱粉红色的女儿没有主见,什 么事都希望有 个人来为自己出面解决,就连前段时间和同桌小莉出 现了一点小矛 盾,她也要拉上妈妈前去向对方道歉。 筱筱在母亲的眼中就是一朵生长在温室里的粉红 色的小花儿, 虽然和她的关系很好,妈妈说什么她就做什么,甚至 从来都没有反 抗过,但未来的她终究需要独自面对和解决问题,到 那个时候,难 道还要母亲跟着她吗?因此,筱筱的问题值得重视。 家长应该做的 是及时纠正她的依赖性格,培养其独立解决问题和做 决定的能力, 并且要让更多的色彩走进筱筱的世界里,达到丰富和 均衡的目的。 第二,热爱蓝色与绿色的孩子,有回避竞争的倾 向。宇晴从小 就比较谦让,她经常说自己不想和伙伴们抢东西,幼 儿园老师也发 现,每当大家在一起玩游戏时,平时眼疾手快的宇晴 在这个时候会 表现得特别迟钝,甚至好几次都以上厕所为理由,避 开玩“找种子” 的游戏;除此之外,在排演《白雪公主》时,小朋友 们都想演白雪 公主,而那个令人讨厌的王后没有人愿意演,这个时 候,宇晴竟然 举手,表示自己愿意演恶毒的王后。妈妈问她为什么 ,她就说,因 为太多小朋友想演白雪公主了,但白雪公主只有一个 ,她不想和别 人去抢。 心理学家认为,儿童喜欢蓝色比较少见,因为蓝 色代表的睿智 和安定,与孩子的天性似乎并不符合。宇晴小朋友的 个性特征很明 显,她对竞争很排斥,宁愿自己去演一个令人讨厌的 角色,也不想 和别的小朋友争演白雪公主。她热爱的绿色其实是她 内心所向往的 一个和平的、没有竞争的、人人都各司其职的世界的 象征。 但随着年龄的增长,小宇晴必定要面临各种各样 的竞争,到那 个时候,一味逃避和退让的态度会使她失去很多表现 自己和展示优 势的机会。家长注意到宇晴的这种个性特征之后,需 要找到正确的 引导方式,帮助她全面地认识竞争关系,并且尝试使 用红色等其他 暖色系的色彩丰富宇睛的视觉世界。 第三,酷爱紫色的孩子,容易出现情绪化。当他 们情绪失控时, 只会内化,永远不会攻击别人,因为他们敏感,他人 的一个眼神和 一个动作都会在他们的大脑里回放很多遍,能够很快 地感觉到对方 的态度变化。但更多时候,这都是他们的敏感导致的 。研究发现, 酷爱紫色的男孩要比女孩多;有趣的是,当这些敏感 的男孩情绪 出现变化时,他们最普遍的表达方式似乎就是“生闷 气”或“闹 别扭”。 小伟是一个对紫色特别偏爱的男孩,他喜欢紫色 的运动鞋、紫 色的书包和紫色的帽子,家里的房间和用品也基本上 是紫色系。在 同学眼中,小伟是个不能开玩笑的人,容易生气,一 生气就不理人 了,通常都是自己躲在教室的走廊上,半天才缓过来 ;而在父母看 来,如果不同意他的要求,他就会关起门来和他们闹 别扭。 P43-46