小学生课堂作文(2年级说话写话与口语交际)/特级教师教你写作文

作者简介

王大绩是全国**语文特级教师，中国自主招生网名师专家，长期从事高三教学、教研工作，十多年来一直参加北京市高考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂。悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。

内容简介

主题：写写爸爸妈妈每天都和爸爸妈妈在一起，你对他们一定很了解吧？向同学们介绍一下你的爸爸或妈妈，要突出他们的特点哦。 1. 介绍爸爸或妈妈。任选一人。 2. 要把他们的特点展现出来。 1. 先点明爸爸或妈妈的特点。 2. 然后举一两个事例表现这个特点。 3. *后再总结一下爸爸或妈妈的特点。 1. 爸妈肖像 我的妈妈一头短发，一对明亮的大眼睛，睫毛短短的，还戴着一副黑框眼镜，看上去很精神，也很漂亮。 我的爸爸高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，相貌清秀，一副文质彬彬的样子。 2. 幽默老爸 有一回，我期中考试数学只考了80分，一回家我便难过地哭了起来。这时，爸爸恰好下班回来，看见我在哭，便笑眯眯地对我说：“**中午蒸大米饭，刚好家里的大米不够，你就多挤点，省得我还要到超市跑一趟。”我一下子哭笑不得。 3. 粗心老妈 有**，妈妈说：“吃饭了！”我走到餐桌旁一看，哇，有红烧排骨、香干炒肉、西红柿*蛋汤……我迫不及待地吃了一块排骨，竟然一点味道都没有！我对妈妈说：“妈妈，你好像没有放盐呀！”妈妈拍了拍脑袋，低声说：“瞧我这记性，只顾炒菜却忘记放盐了。” 4. 新潮老妈 老妈是个不折不扣的微博控，每天必须上微博。这不，昨天还发了两条微博。一条是她做了一道螃蟹大餐，一条是我的画。只要是生活里的点点滴滴，“微”老妈都会用微博记录，因此有了“微博控”的美称。 5. 唠叨老妈 每天清晨，妈妈都会把我从美梦中叫醒：“快点儿，我的宝贝！起*了，洗好了还可以看一会儿书！”当我刷牙洗脸时，妈妈那张合不上的嘴巴又开始唠叨了：“牙齿刷干净点，脸和脖子都要洗干净，不然出去怎么见人啊！” 6.“神厨”老妈 她可是我们全家**的“神厨”，她的手艺可不是一般的了得。这不，老妈又凭着她的那口宝锅，为我们变出了一盘盘美味佳肴。一盘酸辣土豆丝，又酸又辣真爽口；一盘喷香喷香的红烧肉，热乎乎，亮晶晶的，看得我直流口水；还有香菇炒青菜，碧绿碧绿的，吃起来又香又脆。 1. 描写爸爸妈妈的外貌，突出他们的外貌特征。 例如： 我的老爸，有着一张国字脸，平时穿着黑色西服，看起来很严肃。 2. 抓住他们的性格特点，并用一两件事来具体表现。事 件要能够体现出家庭人物间的亲昵关系。例如： 但是他其实十分幽默。 **，我和妹妹正在吃饭，老爸在一旁抽烟，他见没人发现，便悄悄来到妹妹身后，将满嘴的烟吹在妹妹的头发里，然后故意惊讶地叫起来：“哎呀，方晴的头发冒烟啦！”妹妹听了又急又怕，眼泪都快流出来了。老爸呢，躲在一旁捂着嘴，笑得肚子都疼了。 3. 写出你对爸爸妈妈的看法或感慨。 例如： 不过，不管她怎么变，她都很爱我，就像我也很爱她一样。 应 该 这样说 说 一 说 1. 你的老爸（老妈）有着怎样的外表？有哪些突出特征？ 2. 他（她）的性格特点是什么？ 3. 哪些事能证明他（她）这个性格特点？ 4. 你觉得他（她）的这个性格特点怎么样？ 写 一 写 我的老爸（老妈）有着 （外表），看 起来 。 但是他是 人。那天，在 （地点）， 爸爸做了 （事）。 我觉得他 。 范 文 来引路 粗心的妈妈 李欣阳 思路导图 开头：亮出妈妈的特点，并强调一下给我们的感*。 1. **早上，妈妈戴着眼镜还着急 中间：写两件事来表地找眼镜，让我们大笑不止。现妈妈粗心的 特点。2. 有一次，妈妈光顾炒菜忘了放盐，让我们无可奈何。 结尾：再次点明妈妈的特点，呼应开头。 wǒyǒuyígècūxīndemātāchángcháng 我有一个粗心的妈妈ma，她常常 nòng de wǒ kū xiào bù d9 弄得我们men哭笑不得。 yìtiānzǎoshangmāyàoshàngbānletājǐn **早上，妈妈ma要上班了，她紧 zhāng de pǎo lái wèn wǒ hé bà ba nǐ kàn dào wǒ 张地跑来问我和爸爸：“你们men看到我 de yǎn jìng le kuài bāng wǒ zhǎo zhao wǒ hé bà 的眼镜了吗ma？快帮我找找！”我和爸 ba kàn le kàn mā hū rán dà xiào qi lai mā 爸看了看妈妈ma， 忽然大笑起来。妈妈ma zhàng èr hé shang mō bu zháo tóu nǎo kàn zhe tā de yàng 丈二和尚摸不着头脑，看着她的样 zi wǒ wǔ zhe d& zi rěn zhù xiào yòngshǒu zhǐ le zhǐ 子，我捂着肚子，忍住笑，用手指了指 mā de bí zi shuō yǎn jìng bú shì zài nǐ de bí 妈妈ma的鼻子，说：“眼镜不是在你的鼻 zi shang 子上吗ma？” hái yǒu yí cì mā hǎn wǒ hé bà ba chīfàn 还有一次，妈妈ma喊我和爸爸吃饭。 dào le cān zhuō yí kàn yì pán pán dōu shì wǒ xǐ huan chī 到了餐桌一看，一盘盘都是我喜欢吃 dewǒpòbùjídàidechīleyìkǒu3zěn 的。我迫不及待地吃了一口。啊，怎么me méi yǒu wèi dào wǒ lì kè tǔ le chū l1i wǒ duì mā 没有味道！我立刻吐了出来。我对妈妈ma shuō mā nǐ hǎo xiàng méi fàng yán ya mā 说：“妈妈ma，你好像没放盐呀！”妈 pāi le yí xià nǎo dai dī shēng shuō qiáo wǒ zhè 妈ma拍了一下脑袋，低声说：“瞧我这 jì xing guāng gù chǎo cài wàng fàng yán le wǒ hé bà 记性，光顾炒菜忘放盐了。”我和爸 ba nǐ kàn kan wǒ wǒ kàn kan nǐ wú kě nài hé de xiào 爸你看看我，我看看你，无可奈何地笑 le 了。 qiáo zhè jiù shì wǒ cū xīn de mā 瞧，这就是我粗心的妈妈ma！ 1. 与教材同步。 对每个年级的单元作文进行精选指导，让学生轻松掌握写作本领，顺利达标。 2. 适用于整个学年。 内容丰富，不但包含本年级教材上所有的作文题目，并增加大纲和课标要求学生在本年级掌握的有关作文，并进行分类指导。真正是一册在手，内容全有。 3. 讲解图解化、翔实化。 对每篇作文都归纳思路提纲和亮点技巧，并进行图解，形象直观，对写法、技法一目了然，易学易用。