课外美文(高1年级)

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挫折和成功，同属人生的一部分；慰藉失败的 人，往往能折射出伟大灵魂的光彩。 好言一句三冬暖 陈大海 鲍伯·胡佛是美国**的试飞驾驶员，他在空 中表演的特技，令人叹为观止。一次，他从圣迭戈表 演完毕，准备飞回洛杉矶。可是，在距地面九十多米 高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他反应 灵敏，技术高超，飞机才奇迹般地着陆。 胡佛紧急着陆之后，**件事就是检查飞机用 油。正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装 的却是喷气机用油。 胡佛立即召见那位负责保养的机械工。年轻的 机械工早已痛苦不堪，一见胡佛，*吓得直哭。因为 他的过失险些送了三个人的性命。 这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷 霆，他只是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足 地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的 F—51飞机做维修工作。” 从此，胡佛的F—51飞机再也没出过差错，那 位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。 心地高洁的人深深懂得有过失的人的心理，往 往能在别人出现过失时，善解人意，自我克制，出人 意料地说出宽慰别人的话，使有过失的人恢复自信 和自尊。 挫折和成功，同属人生的一部分，就像峡谷和 高山同属地球的一部分那样。经常会有人在挫折面 前意志消沉，自暴自弃，有的甚至悲观厌世，走上* 路。当遇到挫折和打击时，每个人都需要从他人那 里获得理解和慰藉。而真诚的理解和慰藉的确是起 死回生的良药。 *本一位国会议员，因没有成功地推进国防建 设而在竞选中惨败。落选后，自然有人说些“深表同 情”之类的好话；*多的人还忙着帮他总结经验教 训，大谈“既有**，何必当初”。议员当时心烦意 乱，根本听不进那么多唠唠叨叨，那些唠叨使他* 加心烦和沮丧。但是有一位素不相识的人给他留下 了终身难忘的印象。那人充满信心地望着落选议员 的眼睛，快快活活地对他说：“要忍耐，先生，看下一 回。”然后转身离去。这位议员事后说：“不知怎么回 事，我总觉得这位不速之客的那句话是一道阳光。 他分明告诉我，他相信我一有机会就会再于，而且 会干得好。”下一回，这位议员果然当选了。他当选 后说：“我**个要感谢的就是那位信心十足地望 着我的眼睛、快快活活地对我说‘下一回’的先生。 像那样在我身上发生作用的话语，以前还从未有 过。” 口头上说“我同情你呀”是一回事。要真正能给 *挫折的人留下深刻的印象，并在他身上产生实际 的慰藉，就一定需要有对他人*深的理解、*大的 同情和*坚定的信任。 一位哲人说：“我们的成功，也是我们的竞争对 手造就的。”这句话说得实在深刻。依据这种见解， 我们可作四点发挥： 一、这个世界上本来无所谓敌人，有的只是竞 争对手。 二、你所以生气勃勃，斗志昂扬，是因为有竞 争对手存在。 三、竞争对手不是永恒不变的，**的竞争对 手，或许明天就是合作者。 四、“*城为下，*心为上。”在与对手的竞争 中，能征服对方的心，才是***、*高尚、* 伟大的胜利。而慰藉是取得这种胜利的必要条件 之一。 土耳其在遭*希腊人几个世纪的占领以后，决 心把希腊人赶出自己的领土。1922年，土耳其民族 英雄穆斯塔·凯末尔对他的士兵发表了一篇简短 的、拿破仑式的演说：“不停地前进，你们的目的地 就是地中海。”于是，一场激烈的战争展开了。土耳 其人*终赢得了胜利。 当希腊的两位将领前往凯末尔的大本营投降 时，土耳其士兵对他们大声辱骂。凯末尔当即制止， 并且丝毫胜利者的骄气都没有显示出来。他上前握 住两位将领的手温和地对他们说：“请坐，两位先 生，你们一定走得很累了。”在讨论了投降的有关事 项及细节之后，凯末尔没有忘记慰藉两位失败者： “两位先生，战争中有许多偶然情况，有时***的 **也会打败仗。” 凯末尔即使在全国胜利的兴奋中，为了长远的 利益，仍然记着这条重要的信条：“慰藉失败的人， 让他保住尊严。” 比起凯末尔，我们的一些竞争者则显得不够气 度。我们每每看到一些人在别人的失败面前沾沾自 喜，得意洋洋，甚至向对手施以冷嘲热讽。这种人虽 然一时胜利了，但总让人感到小家子气太重，引不 起敬意，并且往往容易招来怨恨和报复。 哲学家卡莱尔说过：“伟人往往是在对待别人 的失败中，显示其伟大。” “好言一句三冬暖”，请记住我国先哲在洞彻人 类心灵之后留给我们的这句至理名言。 积累 三个事例，三种角度，多层展开，殊途同归。 P15-18