万千教育学前.幼儿这样的表现也算正常吗？：教师和家长观察与应对儿童“问题行为”的策略：原著第二版

作者简介

作者简介 德博拉？休伊特（Deborah Hewitt）　美国明尼苏达州教育厅幼儿教育专家；拥有30多年幼儿教育工作经验，曾任幼儿教育专职教师、儿童照护咨询师、儿童发展协会顾问、入学准备项目教师等；与他人合著《游戏―从理论到实践》（Play: The Pathway from Theory to Practice）。 主译者简介 季云飞　教育学博士，华东师范大学学前教育学系教师；拥有丰富的国际合作研究经历和幼儿园实践指导经验，并获得蒙台梭利教育0―3岁婴幼儿师资培训（AMS）、婴幼儿照护培训项目（PITC）、促进积极养育和敏感管教的视频反馈干预体系（VIPP-SD）的证书；深入 了解国内外0―3岁婴幼儿托育理念和实践，对0―6岁儿童游戏与学习、儿童艺术教育与支持以及儿童行为的观察、理解与支持有深入的探索和探究。

内容简介