生态文明教育视域下的可持续项目式学习：研究与实践

作者简介

张婧，北京教育科学研究院副研究员，联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会国际联络部主任，历史学博士。近年来致力于生态文明与可持续发展教育理论与实践专题研究、区域研究、国际比较研究等，在核心期刊以及国家级期刊发表论文30余篇，承担多项省部级课题。出版著作《中国货币文化传承与发展》《区域可持续发展教育研究与实践》等。

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