
出版社: 上海交大
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ISBN: 9787313197429
相比之下。你的行为是更容易改变的 比如有些习惯用左手的人,小时候在家长和老师 的要求下开始用右手写字;但是在其他没有人要求的 情景下,他可能还是会使用他习惯的左手。 学习性格或行为类的工具,就是借助工具帮助你 认知你的气质、性格与行为风格等,从而使你在今后 与人相处的过程中,可以根据环境和沟通对象的需求 ,适度调适你的行为,提升你与人相处的能力。 你的行为也是会受环境影响的 这里所说的环境,并不单单指狭义上外部的环境 ,还包括了风土人情、文化、教育、家庭、他人影响 、个人经历、突发状况等多种外部环境因素。比如, 有的人平时温文尔雅,但当有歹徒威胁到他孩子生命 的时候,他也许会抄起家伙和歹徒拼命。或者说,人 在经历晋升、转岗、从学校步入社会、搬迁、失业、 失恋、离婚等阶段之时或之后的很长一段时间,他的 行为都很容易受到这些因素的影响。这些影响可能是 一时的,也可能会是一生的。而我们每一个人,在10 岁、20岁、30岁、50岁、80岁的时候,因为人生的经 历不同,行为风格也会不同。 因为受到这些外界因素的不断影响,所以人的行 为风格并不是一成不变的,这也就是为什么你当下的 行为测评报告可能和你一年前或是几年前测出来的结 果不一样,甚至大相径庭。当然,如果你的生活和工 作在近来或者这些年内都没有什么变化,你的情绪和 心境也一如既往,那么你的测试结果也可能没有太大 的变化。 知道怎么做≠做到你所想 学习测评工具是为了帮助我们加深对自己的认知 ,同时客观地去面对自己行为风格的优势和不足,继 而进行修炼,提升我们在人际交往中的魅力。 只是很多时候,虽然我们知道该怎么做,可做的 时候还是会受到感情和情绪等因素的影响,因此行为 会偏离理性的轨道。比如你明明知道应该好好跟孩子 说话,可是当他犯错误的时候,你就控制不住自己的 情绪,暴跳如雷;你明明想要勇敢地做决定,可是一 到该做决定的时候又开始犹豫不决……这就是为什么 我们需要修炼,因为很多时候,即使你知道该怎么做 ,也不等于你就可以做到你所想的。 行为和个性在冰山理论中的关系 在冰山理论中,冰山下是本我的部分,也就是人 格(个性)的部分,当然还包括动机、思维、价值观、 内心渴望,等等。冰山上是自我与超我的部分,也就 是行为的部分。 有些时候,我们可以通过一个人呈现在冰山上的 行为,去推断冰山下的部分。例如心理学家对微表情 或者肢体语言背后隐藏的可能性的推测。比如揉鼻子 可能表示想掩饰真相,看时间表示赶时间或者不感兴 趣,等等。再生活化一点的情境就是,比如一个人吃 东西,我们可以推断他可能是饿了,也可能是嘴巴馋