实用语文(上)

作者简介

内容简介

" 编者们打破诸多语文教材按文体分单元的惯例，以“听、说、 读、写”四大能力模块为中心，按能力层级组材编写上、下册，突出语文听、说、读、写技能的工具性特征，单元目标的实现依托于每个章节的“活动指引”和“训练材料”，每个单元设置“综合实训”，作为学生展示语文综合技能的训练平台。 另外，在编写时，教材内容力求与专业和学生的校园生活相 结合，将“话说*训”“聚焦专业”作为实训项目编入教材， 将行为养成教育和专业教育纳入语文教育、教学。"