聚焦任务的学习设计——作业改革新视角

作者简介

张丰，浙江省教育厅教研室副主任，兼任民盟中央教育委员会委员、民盟浙江省委会基础教育委员会主任。先后负责校本研修、学校教学管理、课堂教学改革、教育评价改革等区域性教育教学改革项目。获“浙江省青年科技奖”并入选“浙江省151人才工程”。主持的“校本研修”与“作业改革”两项成果获基础教育国家级教学成果奖二等奖；六次获得浙江省基础教育教学成果奖和职业教育教学成果奖。

内容简介

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布后，人们关于学与教的理解有了很大的进步，基本认同了“以任务承载学习”的观点。本书聚焦学习任务设计的深入研究，重新定义作业，促进作业与课堂学习的沟通。